校园招聘面试总结

     一直想写一篇文章来总结一下今年的校园招聘面试，工作这么多年了，还是第一次参加校园招聘，很有

纪念意义，当年作为学生参加校园招聘的场景还是历历在目，没想到转眼间好几年就这样过去了，废话少说

转入正题。

      这次校园招聘我参与了其中三个城市的，武汉，北京，南京，一路马不停歇，是连着跑了三个城市。

公司这次面试给技术面试官的自由度比较大，自己出题考察面试者，所以出发前还好好准备了一翻，看了

历年各个公司的面试题，心中了大概的思路，决定从以下几个方面考察面试者。

      1）考察项目经历，在项目中所承担的角色，以及主要的贡献。

      2) 考察计算机基础知识，操作系统，网络，语言基础等。

      3）考察算法以及手写代码能力。

      4）考察一些简单的智力题，这部分是可选的，看时间是否允许，主要看看应试者思维是否敏捷。

   一轮面试大概半个小时到四十五分钟，如果实在不能确定的，可能会延长到一个小时左右，但是原则上要在45

分钟内解决，面试者太多，过分拖延会打乱面试安排，接下来讲讲应试者在面试中各个环节所出现的问题。

      首先项目经历方面，应试者最容易犯的错误：

      1）滔滔不绝的讲述项目细节问题，抓住一个细节点淘淘不决，听的我都想睡觉，最后只有打断他，把他

重新引入到正轨。

      2）有些应试者还是准备不足，没能把事情说到点子上，通常情况我都会问说说你最得意的是哪个项目，

结果有些研究生应试者居然拿本科的毕设来讲，搞定我心理瞬间不爽。

      在说说好的应试者的表现：

       1） 这类童鞋一般项目经历丰富，有些项目还有些亮点，能够围绕这些展开描述，让人感觉这个童鞋动手

能力较强。特别是对于一些对自己以前从来接触过的东西，表现出很强的学习能力，这点就让面试官感觉很爽。

      2）准备充分，即使不是自己的模块，也会去熟悉了解，能够与自己东西很好的衔接起来，这就展现了这个人

的协作能力，而且能够不守着自己的那一亩三分地，多关注和向别人学习。这样就能让面试官感觉此人有潜力。

     其实说说基础知识方面，这次面试的主要是JAVA程序员和C++程序员，所以语言基础一定要掌握好，这个

是可以好好准备的，因为在短短的时间也不会很深入的问题。

    1）语言方面，主要是一些编程中的细节，一些常见的面试宝典之类的都有提到过的。

     2）操作系统，进程与线程，死锁，进程间通信等，linux常用命令等。

     3）网络编程，tcp/ip协议，socket编程，epoll/select模型等。

     4）其他诸如设计模式，一些常见的开源软件如apache旗下的有没有了解。

     接下来是算法和手写代码能力，这个也是重点考察的项目，这个是所有环节里重头戏，我一般会出两道算法题，

一道简单的，一道稍微难一点的，为什么这样出呢，受到面试时间的限制，但是这一项比较花时间的，首先简单的

算法题必须写出代码，稍微难点的写出代码最好，其次是写出伪代码，最次点起码要能够把算法实现能够较为准确

的描述出来，如果不是最优解，还需要提出优化方案（这个看情况面试官都会给予一定的提示）。

      这个还是举个简单的例子来更好描述一些，对于简单题，以二分查找为例吧，这个大部分人还是能写出来，但

是能完全写对的寥寥无几。大部分人的是这样子的：

 1 int binarysearch(int *a,int n,int k) 
 2 { 
 3     int low=0,high=n,mid; 
 4     while(low<=high&&i==0) 
 5     { 
 6         mid=(int)((low+high)/2); 
 7         if(k==a[mid]) 
 8              return mid; 
 9         else if(k>a[mid]) 
10             low=mid+1; 
11         else
12            high=mid-1; 
13      } 
14 return -1; 
15 }  

View Code

     可能有些童鞋会认为这个代码没有什么问题啊，自己也是这样的写的。当我们写完一个函数的时候，接下来最

重要的一步是什么？是单元测试，这个函数如果要你单元测试你就会发现，其实还有两个很重要的问题没有解决

     1）参数检测，这是所有的防御性编程都是做的。

     2）数值范围越界，整数加法会出现越界的情形，所以这个算法用加法是会有问题的，如果数据量很大的情形。

    所以正确的代码应该是这样子的：

 1 int binarysearch(int *a,int n,int k) 
 2 { 
 3     if( a == null || n == 0) //参数检测
 4           return -1;
 5     int low=0,high=n,mid; 
 6     while(low<=high&&i==0) 
 7     { 
 8         mid= low + (high - low)/2; //改为减法实现
 9         if(k==a[mid]) 
10              return mid; 
11         else if(k>a[mid]) 
12             low=mid+1; 
13         else
14            high=mid-1; 
15      } 
16 return -1; 
17 }

View Code

     对于最后的智力题，也都是一些比较简单的，还是举个例子说明吧，比如有一个三升水的容器和一个五升水的

容器，怎么倒出四升水来。这个三升和五升的容器都是没有刻度的，只知道它们分别是三升和五升。

     这个其实可以抽象为一个简单的数学题，3+1 = 4 或者 5-1 = 4，关键是这个一升水怎么给弄出来。

     3+1方式：先把三升容器水倒满，然后倒入五升容器，再把三升容器倒满，倒入五升容器2升，五升容器满了，这样

三升容器就剩下一升，五升容器的全部倒掉，把三升容器中的一升倒入五升容器，再三升容器倒满，倒入五升容器，五升

容器中就是四升了。

      5-1方式：把五升容器倒满，倒入三升容器，三升容器满后倒掉，五升容器中的剩下来的两升倒入三升容器，再把五

升容器倒满，五升容器再往三升容器倒，三升容器满了后，五升容器就剩下四升了。   

      最后总结一下，说到底就是考察计算机基础掌握程度，动手能力，学习能力，表达能力，以及思维是否敏捷等。

       

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