构建高效学习方法（下）明确学习思路

在酸李子上一篇文章的构建高效学习方法（上）确定怎么学中简要的说明了怎么进行学习前的准备，如果还没有光临，赶紧去看看呗。那么我们在今天在构建高效学习法主题下聊一聊怎么明确自己的学习思路。

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首先需要再次强调的是不做知识的搬运工，在《人是如何学习的》一书中教育家对比了历史领域和物理领域的专家和新手的知识结构，发现专家的知识不是简单的将公式堆积而是围绕主题进行积累，而新手是将知识大批量的存入大脑，但是缺少灵活的应用。所以在高效学习中-确定以学习技能为目标的深度学习思路显得举足轻重。

深度学习-不止于了解而是知晓

深度学习即为解码，解码的过程会因为不同人角度不同而不一样，但是还是存在基本规律。举例来讲对于一个玩具，孩子看的是玩具能给自己带来什么有趣的东西；家长看来这就是一个玩具，对孩子要安全并且健康有趣；工程师的角度是玩具的设计工作原理，怎么制造出来，这是对于一个玩具三个不同的角色所具有不同的思考。类似于此，解码的过程分为三个层次，第一个层次是它说了什么，给我什么感受？第二层是它对我有什么价值？第三层是它的原理是什么？拿读书来讲，就是明白这本书讲了什么？了解它的内容对自己有什么价值？作者写书时的逻辑是什么？

知其然知其所以然，学习不止于了解，学习分为两个深度，分别是了解和知晓。了解是掌握理论知识，知晓则是了解其中的原理。就像机械的拆卸一样，背诵拆卸指导书只能按照流程进行，但如果知晓原理，就可以应对在拆卸中遇到的各种突发情况，也更能够深度掌握拆卸知识。知识背后的原理能够反作用于知识的记忆和掌握。

实践学习-学习的终极目标是能力

以上讲的都是怎么能更有效的学习，将知识转化为自己的能力是终极目标。将知识变成自身技能是能力转化的体现，其实就是在实际过程中将知识调用到工作或生活中，真正的学习效果不是大脑中存储了多少知识，而是能够调用多少知识。调用知识的能力也是学习结果的体现，将知识运用到现实。

以此就诞生了一种的新的学习方法，做中学，拿学软件举例来讲，与其说抱着一本《30天学会Photoshop》记笔记，倒不如打开PS导入一张图片，一边操作一边学习，这样既避免了枯燥的学习理论知识又能够在学习中得到各个器官的反馈，调动更多的神经对知识进行记忆，直接将知识转化为技能。

总结来讲，明确的学习思路就是明确学习的深度和学习最终的目标。了解知识，了解知识后的原理，并能够将知识转化为技能。