学校体检良好孩子为何还矮小？哪些体检项目千万不能忽略！

 

聪聪今年10岁，身高1.48米，在班上算是个头比较高的了。可是今年暑假，他却被医院诊断为身高偏矮。

这是怎么回事？

原来聪聪妈妈发现儿子有性发育提早的现象，便带他到健高儿科进行检查，结果查出他的骨龄已经13岁。和13岁孩子的身高一比较，聪聪还偏矮10多厘米，医生预测聪聪今后长高的潜力不大。聪聪妈妈想不通：为什么聪聪在学校的每次体检结果都是“良好”？

 

31年体检项目沿用至今

其实像聪聪这样的孩子在医院并不少见：

8岁“小胖墩”性早熟身高停滞在1米3；

初三学生因为腰背疼痛到医院检查结果是脊柱侧弯；

10岁孩子沉迷网络叛逆；

......

原因是，

我国现行中小学体检模式已沿用了31年！

根据中国医师协会青春期医学专业委员会在全国范围内进行的“中国儿童青少年健康体检社会调查”显示：

儿童青少年健康体检的重点内容忽略了性发育，生长发育和心理行为发育三大问题。

孩子的性器官发育是否正常、是否有性早熟情况、孩子的血压血脂是否正常、孩子的心理状况如何……等等在健康体检里几乎都不涉及。

学校体检都检查什么？忽视了哪些重要项目？

体检急待回归专业医院实施

目前现行的体检模式是从1985年开始实施的，31年来体检内容变化不大，由教育部门组织，大多数在非医疗场所的学校内完成，缺乏专业医护人员，体检内容落后，且群体年度报告科学性不强。

大量青少年的青春期生理问题被“常规体检”遗漏，健康体检出现了断裂，监管也出现断裂。

随着现代发展，现行体检模式已经难以适应出现于儿童青少年健康领域的诸多新问题。

大量需要及时干预和治疗的现代疾病患者，如性早熟、性发育延迟、矮小、肥胖、心理行为异常等都在现行的健康体检中遗漏了。

临床专科医生每天都要面对大量误诊误治的患者，许多孩子已经失去最佳治疗时机或永远失去治疗机会，而这些孩子几乎每年都要经过不规范、内容不全面的“健康体检”。

健高儿科创体检新模式科学的评估体系

健高儿科研发“ 金博士儿童健康成长10项全能综合评估体系”，从青少年儿童的基础发育、体态提升和身高管理三方面入手。采用包括生物学在内的多种技术，科学、全面地评估学生的性发育、生长发育、心理行为发育等关键健康问题。

具体包括：

• 性发育查体（睾丸大小、乳房发育大小、卵泡大小，是否匹配年龄）

• 体质测定（体脂肪检测等身体成份分析）等检查项目

• 危险因素的排查  通过心理、行为测评排除潜在的心理行为问题（如学习障碍、注意缺陷障碍、自闭倾向、自杀倾向、神经性厌食和贪食症等）

详细的体检流程 

健高儿科位儿童青少年制定了详细体检流程：1、及时将体检数据等内容建档2、针对检测结果进行多维度、多形式、全方位的个体评价3、为青少年的生长发育监测预警4、及时转诊   检查出来的异常儿童青少年，通过健高儿科与三甲医院建立的双向转诊体系，可及时转诊，及时治疗，避免潜在的健康威胁继续发展。