浸润传统数学游戏 乐享智慧快乐成长

师说心语

       中国古典益智游戏博大精深，流传广泛，爱好众多。中国古典益智玩具作为非物质文化遗产，孕育着深厚的文化底蕴和民族智慧，在国外被称为“中国的谜题”。华容道、孔明锁、七巧板、九连环被称为中国四大传统益智游戏，对开发智力、启迪思维等发挥着独特而巨大的作用。

       小学阶段是学生学习数学的基础阶段，也是学生数学思想的启蒙阶段。加强数学传统文化教育，是促进数学学科长久发展的必然之计。济南市高新区凤凰路小学数学组的老师们在刘爱华校长的带领下，通过不断进行课程整合和学科教研，在数学课堂教学中开展中国传统益智游戏教学活动，提升了学生的数学素养。

 

纵横华容古道  比拼最强大脑

       华容道游戏的雏形应首推中国唐宋时代风行的重排九宫游戏。其棋子布局多样，典型样式有横刀立马、插翅难飞、兵临曹营等阵型。

       古有“诸葛亮智算华容，关云长义释曹操”，今有“凤小学子显身手，七岁萌童战华容”。只见数学游戏课上，学生们个个目光炯炯，屏息凝神，调遣自己的五虎上将，一双双灵巧的小手快速地拨动着棋子，金戈铁马，烽烟四起，棋子踏破万里山河！几分钟的工夫，小棋手陆续解救出“曹操”，闯关成功。通过“华容道”游戏，学生在“排兵布阵”中，提升了逻辑思维、推理能力，增强了空间位置感，在玩中感受到了中国传统文化的魅力。

 

玩转孔明妙锁  探索多柱奥秘

       “真好玩！自从有了这把锁，孩子不再沉迷电脑游戏，我也很感兴趣，仿佛回到了童年！”一位家长激动地感慨道。

       这把神奇的锁就是孔明锁，也叫八卦锁、鲁班锁，相传是战国初期的鲁班发明，之后由孔明将这种发明制成的一种益智玩具。孔明锁不用钉子和绳子，完全靠自身“榫卯”结构连接支撑，展现着一种看似简单却不平凡的智慧。

       学校的数学教师将“孔明锁”教学融入数学课堂。自从拿到这把锁，学生便产生了浓厚的研究兴趣。小锁迷们互相学习、彼此切磋、共同探究着其中的小秘密！瞧，他们盼望已久的“孔明锁大赛”开始了！一双双小手娴熟地拼装着锁具，让人看得眼花缭乱。一眨眼的工夫，冠军就诞生了，竟只用了11秒！“太好玩了！我还要继续学习十二柱的孔明锁！”一把神奇的孔明锁，紧紧抓住了孩子的眼球，激发了他们探究的欲望，并让他们收获着研究的快乐！

 

挑战多变唐图  体验拼摆乐趣

       七巧板，又名唐图，由七块板组成，是古代中国劳动人民发明的一种传统智力玩具。它是由宋代的宴几演变而来，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。

       用七巧板可以随意地拼出个人设计的图样。学生拿到七巧板后，从“比着葫芦摆瓢”到自己创造图案，设计之巧妙，分割之灵活，创造能力真令人惊叹！通过“七巧板”数学益智游戏的开展，能够较好地引导学生辨认颜色，领悟图形的分割与合成，提高了学生的手部智能和耐性，培养了学生的观察力、想象力、形状分析及创意逻辑。

 

解得开歧中易  摘得下九连环

       在古代，对于人们来说，九连环不光是一种玩具，而是智慧的象征。其解法多样，可分可合，变化多端。关于九连环，民间早有一句谚语为“解不开的歧中易，摘不下的九连环”。  

       对于低年级的学生来说，解九连环难度非常大。困难亦是动力，学生个个迎难而上。一拆一装是智慧的沉淀，一上一下是手脑的默契。经过不断地研究和探索，学生在老师的指导下基本掌握解九连环的窍门。同时，在不断解九连环的过程中，孩子们逻辑推理能力和解决问题的方式方法也得到了锻炼提高，真可谓一举多得。

       中国古典益智游戏和数学学科教学的有机融合，使学生在丰富多彩的游戏中体验到了数学之乐，感受了中国传统益智游戏的魅力。 

 

       学校将中国传统益智游戏和学校课程设置紧密结合，使学校成为传承数学文化的乐园。同时作为一所新建学校，构建小学数学文化，提升学生数学素养也是一项长期而艰巨的工程，学校会始终坚持“德润心田，艺泽成长”的办学特色，秉承“健康，向上，好学，有长”的校训，一如既往地开展数学文化课题研究，让每位凤凰学子浸润数学文化、开启美妙之旅、乐享智慧成长！

(作者系济南市高新区凤凰路小学教师）