Day23 晨读正式练习第二十天总结

原材料引用（Material）：

In all the cases, witnesses saw the event happen.

ɪn ɔl ðə ˈkeɪsəz, ˈwɪtnəsəz sɔ ði ɪˈvɛnt ˈhæpən.

More than one thousand of the victims received some kind of medical assistance from witnesses. 

mɔr ðæn wʌn ˈθaʊzənd ʌv ðə ˈvɪktəmz rəˈsivd sʌm kaɪnd ʌv ˈmɛdəkəl əˈsɪstəns frʌm ˈwɪtnəsəz.

Seven hundred and twelve received CPR. Four hundred and thirty-nine received chest presses only.

ˈsɛvən ˈhʌndrəd ænd twɛlv rəˈsivd si-pi-ɑr. fɔr ˈhʌndrəd ænd ˈθɜrdi-naɪn rəˈsivd ʧɛst ˈprɛsəz ˈoʊnli.

 No mouth-to-mouth rescue breaths were given to them. 

noʊ maʊθ-tu-maʊθ ˈrɛskju brɛθs wɜr ˈgɪvən tu ðɛm.

信息和事实（Facts）：

复习16及17课学的句子以及音标[j],[l],[w],[θs]。

其中注意音标[l]在单词尾部及其他部位的区别，在其他部位如单词开头，只需将舌头放在上齿龈上发音然后过渡到后面的元音即可，而当l在单词尾部的时候，需要在发完前面的音标之后将舌头抬到接触上齿龈，并发出l的尾音。

[θs]的音标就需加强气流的送出，此外舌头从[θ]的置于两齿间，到[s]的收回放到牙齿后。

感受与评价（Comments）：

对于略音和连读都有一个共通之处，就是连读前后音标的舌位是一样的，这种情况下通常的处理方法是，保持前一个音标的舌形并稍微停顿，然后在发出下一个音标的音。

感觉对于音标的舌位和口型逐渐熟练之后，跟着原音连读和略音变得容易起来，所以有时候所谓的技巧，不过是熟能生巧罢了。

统计累计的练习小时数（Hours）：

0.8h