比起知识，老师更应该教给学生什么？

今天下面这些话我是很想对我在北京教了两年的学生说的：老师到今天才明白，我教了你们很多知识，但是你们人生中最重要的一课，我并没教给你们——正义感！今天下午的第一节是五年级A班的课，一直在班里帮我管理的英方老师因为有些不得不处理的事，那节课就没在班里。然后，我就终于体会了一把英国皮猴子能顽劣到什么程度：真是按下葫芦浮起瓢，一个一个“治安乱点”频繁涌现。让全班跟读，就有那么一两个不读，还发出傻笑，大概是在嘲笑汉语的发音吧。我跟着学生练习的玩偶巡班时，有几头就好像间歇性癫痫复发一样，在我背后站在椅子上手舞足蹈的。说实话，这点小打小闹离我的容忍底限还很远，而且两三个回合那几个挑头的就被我收拾得服服帖帖了。但是，咱一下午要是每个班都这么上，我也确实有点累。于是我还是去找了英方老师，正好他手里的事也忙完了。从第二节课开始他又恢复了在教室里的工作。第二节也是五年级的课，明显就好多了。而且下课后，我看到第一节课那几只猴子蔫头耷脑地从图书馆出来了。这时，A班的一个普通学生特意跑过来跟我说：“Sir, I want to say sorry for my classmate rude behavior!"他这句话当时就让我之前的沮丧一扫而光了。不仅如此，从听到后，我一直在想为什么一个普通学生（他们的班长都带着徽章）能专程跑过来为自己同学的行为向老师道歉？而且，实际上在上课那几个孩子闹时，之所以没乱堂，很大程度上是学生没有起哄的，反而有几个学生当时就让他们停下来了。而且，还有学生告诉我，那几个调皮捣蛋的之所以从图书馆出来，是因为他们在我给第二个五年级的班上课时一直在图书馆反省，而指出捣乱者的正是他们班里的学生。这就是这些孩子给我上的一课，我从他们身上看到了一个真正的绅士最基本的素质——良知和正义感。我在北京教书也教了些年了，很多同学也都是教师。我当然愿意相信这样令人感动的情况也曾发生在您的课堂上，但是我在今天之前确实没听说过。我们中国人大概是太精明了，太懂得明哲保身了，所以看到歹徒当街行凶我们选择发朋友圈，当看到肇事逃逸发朋友圈，看到老头老太太倒地无人扶，发微博和朋友圈。我们心里肯定都有为善的想法，但是种种外在和内在的原因让我们的想法也就仅止步于想法了。这可能能保护了每一个目睹不幸的个体，但是却让每个个体在可能面临的不幸面前都孤立无援，我们就是这样活成了一个又一个的孤岛。而英国的这些孩子却受到了另一种更高尚的教育，或者说他们的教育让他们更加高尚。虽然他们的数学成绩可能永远也赶不上我们，但是有着正义感的一个民族，他们不会那么容易输。所以，我今天想给我曾经的学生补上这一课，一事当前，如果你选择了正义，你敢于对不良行为说不，你就是在成为一个更好的自己，也在让我们生活的社会变得更好一点！