今天，我读到一则去年的新闻：《成都00后，一个人在家上学，10岁写成2本英语小说》。
这个神童男孩叫瑞瑞。
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我作为一名教育工作者，看到此标题，心中暗想，该不会又是一个《伤仲永》吧！
我仔细阅读并梳理后，改变了起初的观点。
瑞瑞，去年只有10岁，但已写成2本全英语小说，共计3万2千字，他掌握的英语词汇量超过7000，相当于大学六级水平。
他还会说德语，在网络广播平台有自己的德语频道。而这一切，都是瑞瑞自学的……
他读小学二年级时，觉得学校里的教材太过时，与父母商议后，开始在家自学。
2017年，瑞瑞还办了个人钢琴独奏会一一其中2首曲子是他自己创作的。他把赚来的门票钱，都捐给了联合国儿童基金会。
……
02
瑞瑞这个成功案例，不仅让我艳羡，更给了我不少启示。我相信，将这些启发梳理出来，能更好地引导家长朋友们正确地育儿。
首先，父母要学习育儿知识。
瑞瑞的成功自然离不开父母。瑞爸和瑞妈都是留德的海归，怀孕后，瑞妈就辞职在家，专心培养儿子。孩子出生后，夫妻俩读的教育书籍在150本以上，关于如何教育孩子，俩人一共研究了几千个小时。10年来，他们几乎没有睡过懒觉，每天早上7点就起床了。
虽然一般家长没有瑞爸瑞妈的高学历，没有他们的远见卓识。但我们应该认识到：养育好孩子是自己的责任，其意义深远。
因此，我们也应该有意识的学习育儿知识一一可以从书本学，也可以从别人的经验学……一旦真学习了，你必将发现学习的途径很多很多。
其次，父母要为孩子做好榜样示范。
瑞爸瑞妈每天在家也都在学习，他们不会用手机玩游戏，也几乎不看电视。所以瑞瑞会觉得学习是一件自然的事情。
故而，我们在家里，尤其是孩子在家里的时候，也不妨多看书学习。孩子看到以后，自然心也会沉静下来，能踏实、认真地学习。
第三，正确引导孩子玩游戏
有一天，瑞爸瑞妈出门做教育分享，回来之后发现他已经睡着了，手机就放在床头，屏幕上是“愤怒的小鸟”。
之后，瑞爸就跟他说：“你玩这个游戏太没技术含量了，你都不玩点高手玩的东西。”
瑞爸就在网上给他找游戏。有一个游戏很有趣，是关于化学启蒙的，他爸爸说：那就玩这个吧。
瑞爸瑞妈不是一味地阻止他做什么，而是引导他。
后来他对写作产生兴趣之后，每一天都要写2、3个小时，之后音乐的兴趣也被激发出来，瑞瑞再也没有兴趣玩电子游戏了。
第四，帮孩子找到特长。
很早，瑞妈就发现瑞瑞在语言和音乐上的天赋。瑞瑞只需多听几遍绘本，就能识字。听到音乐，瑞瑞会扭动身体，而且有固定的音高（能判断听到的音是什么音）。
瑞瑞7岁的时候，一家三口去广州过年。回来后，瑞妈启发瑞瑞把所见所闻写成一篇游记，瑞瑞竟然自告奋勇用英语来写，而且一写就是18页，并配上了自己的插画。
写完这次之后，瑞瑞有了极大的自信心，他说：“妈妈，我好爱写作。”
第五，学习技能精深，最好找原版。
瑞妈对自己的发音没有自信，所以她为儿子买的绘本都有配套的听力，帮他建立起文字跟发音的关系。
从瑞瑞3岁开始，瑞妈就给他读英文的简单的绘本。不给他讲语法，也不翻译，让他用英语来学习英语。
瑞妈认为，只要他自己不焦虑这句话在说什么，就没有必要翻译。因为绘本有图片的解释，孩子总是能猜到这句话大致说了什么意思。
瑞瑞一共看了超过1500本书，包括中文、英语和德语书籍，其中80%都是英语原版书。阅读量累计超过2000万字，英文听力超过3000小时。
目前来看，瑞瑞英语思维建立得非常好，他从来不查字典，当你问他这个句子是什么意思的时候，他能找出10个英文词来给你解释。
虽然从来没有专门学过英语语法，但是瑞瑞写出来的句子结构完整，而且会正确使用复合从句。
瑞妈说：“在他写作之前，是有巨大的铺垫的。所谓的语法都是在阅读中学到的，是一个很快乐，很地道的过程。”
实际上我们在学习其他语言，即使学习文言文，也最好让孩子从原文开始。最好不要剖析，不宜深度挖掘，以免影响孩子的思维发展，甚至扭曲了原著的本意。
第六，自律才能学得更好。
瑞瑞在学校只念到小学二年级，就不去学校上学了。他说：“学校里还在用30年前的教材，没有给我足够的时间做我真正爱做的事情。我每天还想练琴、看书，可是没时间啊。”他还特别强调：“不是不上学了，只是换了个地方，在家里上学。”
不去学校，在家上学，是瑞瑞和父母共同做出的决定。
瑞爸是有10年经验的人力资源师和职业规划师，他面试过很多初入职场的毕业生，发现他们对自己能做什么、爱做什么，很茫然。瑞爸觉得，既然这是一个绕不过去的问题，那为什么不从娃娃抓起？……
从瑞瑞自己制定的日程表，可以看出，他排得比学校还满，其中音乐和写作是重点。瑞瑞每天练钢琴4个半小时，语言学习至少3个小时。音乐和写作，正是父母给瑞瑞定的两个“大方向”。
瑞瑞的自律能力超强，可以自觉完成这些日程安排，不需要妈妈的监督。
瑞瑞说：“其他小朋友做不到，是因为他们根本没有想清楚他们的未来。我要为自己的未来考虑。”
第七，父母为孩子的成长提供有力资源。
瑞妈说，孩子刚刚在家里学习时，他们也不知道将来的路该怎么走，要不要升学？教材用什么？应该从哪几个方面来培养他？
但她很坚定的是，不能重复学校的东西。
所以，瑞妈就自己找教材。瑞瑞的英语学习，瑞妈就直接找了国外的教材，叫《加州语文》；数学，找了网上的课程……只要你愿意找，肯定是能找到的。
瑞妈现在的角色定位是“找书者”，负责在成千上万的资料中挑选出适合瑞瑞的资料。这并不简单，她硬盘上的资料已经超过几百个G，使用率大概在50%左右，家里没有读过的新书永远保持在30本左右。
03
瑞妈说，瑞瑞的自发性已经被激发出来了，作为父母就应该后撤，大方向上，把握住他的进度和方向即可，其他都由他自己安排。
就如麦田里的守望者，父母只要守在悬崖边，阻挡孩子奔来。
生命的意义是成为你自己。
教育孩子也是，父母最大的期望，就是孩子最终能成长为他自己的样子。
父母虽不知道孩子究竟能成为什么模样，但起码要做到为孩子树立榜样，并加以正确引导，以便为孩子提供成长的选择空间。
别焦虑。父母只要适时给孩子滋养，他定能感受到那种属于生命的丰盈和活力，而父母也会被孩子滋养到。
成长是很长很长的事情，不着急，慢慢来。