还是变成了自己讨厌的那个人

今天还是记一些流水账吧。

我还是变成了自己讨厌的那个人。事情的原委是这样的。

最近,学生私藏手机频频被抓(我们学校不允许学生带手机,平时都是上交的,在大型节假日的时候会发放),作为班主任的我很恼火。脑补他们偷偷玩手机的样子,再想到他们平时种种不爱学习的表现,真的是非常生气。

还是变成了自己讨厌的那个人_第1张图片

昨天听说可以通过浏览学生的QQ空间,顺藤摸瓜发现很多其他学生使用手机的蛛丝马迹。

于是,今天脑门一热,查了其中一个学生的QQ空间,想纠察出其他私藏手机的学生。查完后,确实发现了很多蛛丝马迹。

我觉得我像一个破案的警察,当发现线索时,变得很兴奋。紧接着又查看了另外四个学生的手机。

其实查到后来,我意识到我侵犯到了学生的隐私,我太较真了(对于私藏手机也完全可以睁一只眼闭一只眼),我有点后悔了。

事后想想,我都有点讨厌自己的行为。

作为年轻班主任的我,这次的行为是鲁莽了。一时兴起,不计后果。

学生是有不对的地方,但是作为老师在处理问题的时候也要把握好分寸、拿捏好尺度。不然在这个发达的互联网社会,一不留神就会变成“网红”,这也是班主任难做的地方之一。

还是变成了自己讨厌的那个人_第2张图片

处理不当,不但不能解决问题,还会使问题更加严重。事后,被查的同学都表现出了不满的情绪,要知道,这对于管理班级非常不利。

针对此事,我决定向全班学生承认自己处理事情的不合理、不恰当之处,当然也会表达自己愿意和同学们多交流、一起共同成长的意愿。

那些相爱相杀的同学们,一路同行、一起成长!


28作业后记:

感觉21号的作业刚交,28号的作业雨又来临了。对于作业,就像学生写作文一样,出现了畏难情绪。

因为自己之前一直有断断续续记录自己的心情流水账,所以这种畏难并不是写不出文字的畏难,而是写不出对别人有用的东西。

想写对被人有用的文字,可是一直在自己脑袋里构思(胡思乱想),觉得要构思完整,找个清静的时间再动笔。殊不知,很多时候,就像坚持和希望的关系一样,

不是因为有希望才坚持,而是因为坚持了才有希望。

或许,写文字,不是因为有思路才动笔,而是动笔了,自然而然就会思路顺畅。

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