寒假碎碎念(七)

        前天在冰塘滑冰,家里大人自制冰车两个,只为让我们这些孩子放松一下,也为怀念一下童年乐趣。

        自制冰车是父母那辈儿小时候的玩具,我们也只是小时候见识过一番,对冰车没有多深的研究。这,大概是我们玩不好时怕被人嘲笑的理由。

        人们总说爱玩是孩子的天性,什么玩物丧志,打桃射柳,玩岁愒日……我想:大人爱玩起来比孩子还要入迷。以前人们对爱玩的孩子的评价是:爬墙上树,胆大包天,上蹿下跳,总之还有些喜爱的感情在里面。而现在,人们对此类孩子的评价却变了味儿:沉迷网络,电脑,手机,稍微带点厌恶之感。

        爱玩没变,变了的是玩具。

        做冰车时,我们这几个孩子一脸好奇,大人让我们帮忙,我们都是毛手毛脚。做好冰车开始滑的时候,我们一个个笨手笨脚。摔得很惨,大人们一旁笑地合不拢嘴。如果你问谁会玩,有很多同学举手,但问会玩什么,回答只是几个打字游戏名称罢了,很少有人说:“我自己做玩具。”所以如今的我们,爱玩,却不会玩。

        有人会说,是如今的教育禁锢了我们的思。应试教育确实有很多弊端,在一定程度上确实让孩子失去创新能力。但我认为,原因还有其一,是我们自己禁锢了自己的创新思维,让我们变得不怎么会玩了。

        这怎么说?就好比学习吧,为什么有的人能学的那么好,那么神,而有的人学的却很渣。是智商?这只占了不到5%。是老师?这个可能也很小了。是自己?这占了一大半,是自己的学习态度,自己的学习方法以及效率。正是这三者决定了我们的创新思维,至少我这么认为。如果你对于学习心情足够愉悦,足够放松,投入,学习方法特别适合自己,而且效率也足够好,那你就会有更大的自信去思想,去创造,从而培养了创新思维。

        像袁隆平,你可别以为人家是个种地的,人家毕业于西南农学院,中国工程院院士,人家有创新思维,才让那么多中国人免遭饥饿之苦。

        所以别怨是应试教育让你没有创新能力了,脚踏实地地干吧。

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