晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--何适

0. 课程主题

小朋友们假期的时候与爸爸妈妈出去旅游,相机拍下喜欢的风景,如何展示给其他人看呢?(我的相框).

1.设计建模

  • 第一次参加我们的课程, 非常 聪明伶俐;
  • 对于相框的设计, 一开始只设计了一个长方形, 就不知道如何进行下去了.
  • 经过引导后, 很快将相框的 边框支架 设计完成.
    何适-设计建模

2.搭建

  • 因为第一次接触 8*16 底板,所以对相框 背板 上下左右的空间和层次感掌握不是很到位,经过引导后,可以快速调整到位.
  • 一开始不能利用 互锁结构 搭建稳固的边框, 进过老师 讲解和引导 后, 很快就进入了状态, 快速将相框搭建完成.
    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--何适_第1张图片
    何适-搭建中

3.搭建完成

  • 看小朋友灿烂的笑容, 成就感爆棚.
    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--何适_第2张图片
    何适-搭建完成

4.描述作品

  • 作品描述环节,我们采用方式是小朋友 自己单独 站在老师的讲台上讲解,除了锻炼小朋友的 语言表达 能力外,目的是培养小朋友的 勇气和自信克服 紧张心理.
  • 何适小朋友 非常勇敢,第一次上台, 可以将自己的作品各个 功能及作用 描述的很到位, 不过需要在老师的引导下完成, 我们下次的目标是: 自己独立完成.
    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--何适_第3张图片
    何适-描述作品

    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--何适_第4张图片
    何适-描述作品

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