刘霞辉：4/17，关于学生早恋问题处理（案例分析）

2019/4/17，晴。

    关于小洲失恋喝酒中毒的事情，这几天一直调查中。自从做了班主任，成了侦探高手、“破案”高手，每天和学生们是斗智斗勇斗情感，但是这件事情我竟然失了算。

    一直以为小洲同学是喜欢隔壁班的小妍同学，包括去年临近期末，小洲主动给我交了一份学期情绪分析与反思报告，都说自己的各种过激行为是因为这个女孩子，有时候一句话、有时候一个眼神、有时候因为人家和别的男孩子走的亲近了一点（人家小妍同学一直没有接受他）。想想小洲这孩子的在爱的占有欲上面过于强势。基于这些分析，觉着这次喝酒可能也是因为小妍，于是昨天早上找了小妍同学私下谈话。小妍是隔壁班很优秀的女孩子（我任教她班的英语），学习主动自觉，成绩一直是名列前茅。但是小妍怎么都不承认，并且说出了另外一个让我吃惊的真相：小洲早不喜欢小妍了，他们也从来都没有好过。小洲和我们自己班上的小乐同学在一起！当时我是有点懵的，小乐是我班上的乖乖贴心小棉袄，胆子很小，爸妈都是医生，有着很好的家庭氛围。怎么都不敢相信小乐竟然恋爱了！！！

      中午找了和小洲玩的很好的小俊同学，他是我们班的消息最灵通的一个，也是嘴巴最大的一个，我想找他肯定立马就能有些价值情报。果然，小俊把事情的原委都告诉了我。接着我又找了我班的班长秀娟同学，她是小乐的同桌，也是玩的最好的，一开始打算隐瞒，后面把自己知道的也和盘托出。晚自习后，我叫了小乐来我办公室，我知道小乐是自尊心非常强的孩子。所以我首先放低了自己的姿态，不是以老师的身份去质问，而是像一位朋友一样和她一起坐着谈心，从她一直想参加的夏令营轻松地切入话题，小乐立马放下了防备。看着她愿意开口，我开始接入正题：

“除了夏令营，你觉得老师还有什么事情找你呢？”

“知道，应该是小洲喝醉酒的事情。”

“你知道他为什么喝酒吗？”

小乐只是点头，眼睛一直盯着自己的手看，不停地搓揉着。（我知道她内心是不安的、甚至是恐慌的。）

······

“老师知道你现在内心承受着很大的压力，发生了这么大的事情，你得装着什么没发生一样，就连老师都没有看出来。你能和我说说你们之前什么事么？”

“······”说了他们的开始，开始是小乐先表白的，因为小洲一直在追问到底喜不喜欢他，她就承认了。后面因为班上的人都知道了，她也不知道怎么办才好，于是就稀里糊涂地就确定了所谓的“恋爱关系”。但是她深知自己不该谈恋爱，想好好读书，害怕爸爸知道，于是提出了分手（分手也是和之前的开始恋爱一样，经过了纠结，痛苦地下了这个决定）。

“老师非常能明白你的感受，现在老师来帮你，你想让老师怎么帮你？”说到这里，小乐的眼泪吧嗒吧嗒开始掉。

“我希望老师不要告诉我爸爸·····”

        孩子最担心的事情也是最让他痛苦的事情，想着这孩子这几天承受了这么多的压力，也是十分心痛，她顶着这么大的压力，表面装作若无其事， 还去参加了区运动会。看着她对我的最后防线崩塌，我答应不告诉她爸爸，并问她是否还有其他需要老师帮忙的。经过谈话，其实小乐心中知道自己该怎么做了，也和我说了一个大概的方向。

          对于这件事，我很纳闷的是，小乐不是留守儿童，爸妈是医生，有着比较好的家庭教育环境。平时乖巧、懂事。但是却又十分胆小，不自信，非常害羞。也许“爱情”是青春期孩子们的一道坎吧，当然需要给与更多的关注。但是对于小洲，我很痛心，这个孩子一直在找爱，找安全感，上一秒为隔壁班的女孩子割腕自残，下一秒又和自己班的女孩子好上了。通过恋爱不停地让自己心里充实，找寻着心底那份苛求的安全感。和其家长一直在沟通，却效果不佳，家长是比我还小的80后，当年也是17、8岁就组建了家庭。婚姻的琐事也是让他们怨气满满，每天不停地抱怨、不停地要求。哪怕到现在出了这么多的事情，他们一直说着再让孩子呆呆看，实在不行再回来自己带。我作为班主任实在不能接受。进入初中半年多，各种过激的行为都有过，孩子内心是伤痕累累，为什么作为家长的他们却看不到，一直认为赚钱才是最重要？包括今天小洲的家长又拖熟人找校领导说情。算是痛心疾首，孩子已经这样了，非得出现不能挽回的后果才想起自己做父母的责任么？父母不只是给吃供穿，更是需要精神的给予、心灵的陪伴。

      今天上午，刚好学校召开了全校家长会议，我也是毛遂自荐向领导提出想为家长们做一个关于家庭教育学习的一个分享。校长很支持我的想法，于是今天就有了这次的分享。当我昨天晚上在我们班级家校合作群发布消息后（希望所有通宿生的家长都能参与，寄宿生比较近的家长也可以参加。），收到了好几个家长的短信和电话，大致都是太忙，没有时间来（我当然能理解）。心里也是不得法，免费学习没有时间，孩子学习又舍不得花钱。自己不成长，怎能为孩子做榜样？