同读《原则》谈“用人”和“被人用”

最近，《原则》这本书进入读者视线。我们“读书漂流”活动的主题就是“同读《原则》”。上次就“生活原则”进行了交流；今天（周六，5月25日），就“工作原则”进行交流。

每次交流活动，都要结合所读书籍提出讨论的问题。今天，大家提出了五个问题：

1.作者在书中提到：“反躬自省是一种素质，最能区分哪些人会从错误中很快崛起，哪些人就此沉沦。记住：痛苦+反思=进步。”
大家互相分享一下它对自己向上生长的启迪作用。
2.做有意义的工作，发展有意义的人际关系。这一点比较有感触的是，许多人容易目标不坚定，现在感觉这件事有意义，过一段时间感觉另外一件事有意义，蹉跎了岁月，反而一事无成。大家有没有好的经验分享，具体是怎么做的。
3. 不要指望人们能意识到并消除自己的盲点。
虽然说不指望，可是在一个团队共同合作中，各自的某些盲点会导致问题并影响事情，发现了就得提出，并尽量减少这种盲点对事情的影响。但往往别人也不太愿意接受被指出盲点或者改变，感觉这个事处理起来比较困难，怎么做会相对比较好呢。
4 .许多人，或者我们许多时候只是被人用，设身处地想如何对得起已有的工作，用人的机会很少，没有考虑别人能否对得起我给他安排的工作。各位朋友，你们在用人和被人用方面是怎样的境况呢
5.书中说道，善于从书本学习的人倾向于寻求所学的记忆，按照指示说明从事工作，内化学习的人则会下意识地把思想转化为行动。
根据实际情况反躬自身，对于一个知识点，仅仅停留在了解的阶段，也就是有那么一点印象，哦我知道大概是怎么回事，却未达到熟练掌握的程度，未能理解透彻，未去真正的实践，去用，从而对所学信手拈来，既未达到内化学习从思想转化为行动。
内心是知道这样是错误的，也明白做出行动是需要能量的，有可能呢过还会带点反人性，但这是与较低层次的自我争斗的必经之路，大家是如何把书本上的知识点，持续转化在行动的上呢？

活动中，对每个问题逐一进行进行分享交流，再由一人负责对某个问题进行汇总。我分到的是第四个问题，主要是说“用人”和“被人用”的问题。

活动现场

对于这个问题，我的考虑是，《原则》中谈到如何用对人的问题，这个问题谁也摆脱不了，都得面对。我们每个人，不是用人，就是被人用，也可能既是在用人，又是在被人用。探讨一下这个问题很有代表性。

大家的观点，汇总如下：

A：问题说到用人与被人用，正如一个单位有领导和被领导，这很正常，他们具有共同的价值追求，为了共同的目标，领导有领导的职责，被领导有被领导的职责。大概就是这样。

B：社会关系就是由用人和被人用所组成的。首先，一个人被人用，说明你有价值，有被利用的价值。如果一个人没有了被利用的价值，谁还会用你。要使自己具有被利用的价值，自己要不断努力，创造自己的价值。

C：在一个公司，我们年轻人入职不久，就是被人用的角色。但是，我们有我们的追求。我们谋职，我们谋到自己所喜欢的行当，比如出版，虽然知道自己是被人用，也是情愿的，快乐的。我们快乐的工作。

D：在北京，我们每个人都很敬业，经常加班，不会有对不起所从事的工作的情况。但老板不这么看，你996，他还嫌不够。用人和被人用，是从不同角度来看的，也是要从不同层次来看的。

E：一个人具备自己的价值，非常重要的。《原则》中也说到，公司职员如果对公司没有了价值，就会劝退，或辞退。但有些人对公司有价值，即使有失败，公司还是会留下他们。因为他们有价值。

F：价值和价值取向，是不同的概念。用人与被人用，如果要长久，要达到默契，就要有共同的价值取向。有了共同的价值取向，工作是自己喜欢的，工作起来是愉快的，不累的。如果没有共同的价值取向，与自己价值相悖，突破了自己的价值底线，我们就会辞职，炒老板的鱿鱼。

活动现场

以上整理的ABCDEF的观点，并不是一一对应的，朋友们看到了不要对号入座。

随后，我将分享其他几个问题的总结发言。