在大学里，掌握扎实的基础知识无疑是一个获得用人单位最佳的途径
曾经，我国学生扎实的基础知识在国际上得到广泛地认同和赞誉，但是，近些年，大学生的心越来越浮躁，越来越忽视基础知识的学习。
媒体上大肆渲染的一些速成例子，如70后的丁磊、陈天桥，80后的李想、茅侃侃等，让大学生们迫不及待地想像这些成功的先驱一样，不经过努力攀登，就直接坐上电缆车登上山顶。
有许多大学生梦想在毕业后就立即能做"经理"、"老板"，还有许多大学生入学时直接选择了"管理"专业，因为他们认为从这样的专业毕业后马上就可以成为企业的管理者。
一位负责招聘的人曾说过这样一段话："因为工作需要，在招聘时我会问一些大学课程的基础知识，例如对于计算机专业毕业的，我会问冒泡排序的算法、设计关系数据库的注意事项，但是很多应聘者在提示下也想不起来，我不知道是我的要求高，还是目前大学毕业生的能力就是这样？"
可惜，用人单位对学力的重视并没有引起大学生们的重视，不少大学生为了将来找工作时不被用人单位视为白纸一张而拼命参加社会活动，甚至不惜以牺牲学习成绩为代价。
社会实践固然不容忽视，但是因此牺牲学习成绩却有可能让自己损失更多
黎明朗一度抱怨自己运气不好--遭遇一个重学力轻能力的面试官。但是，随着自己面试经历的增多，他终于明白这样一个事实：
现在许多知名企业，一般将毕业生的学术能力当作一个重要的筛选标准。在招聘过程中，招聘方会询问你的学习成绩及排名情况，或者问一些专业方面的基础问题等。
你也许会纳闷：为什么这些知名企业也变得"迂腐"起来？要知道学习成绩并不代表一个人的能力。
不错，学习成绩并不代表你的学习能力，但它却能说明你的许多其他素质，如你的"学习力"，著名的西门子公司就把"学习力"列为应届毕业生必须具备的九种职场素质之首（学习能力、沟通能力、关注客户的能力、结果导向能力、战略能力、指导和帮助下属的能力、环境感应能力、动手能力、团队能力）；如你的竞争力，因为优秀是一种习惯，事实证明，习惯于成绩优秀的学生大多综合素质会超越一般人；如你的责任心，一个学生的本职是学习，如果连本职都做不好，招聘方又怎能相信你是一个有责任心的人，怎能对自己的工作尽职尽责？
那么，大学生应该拿什么来提升自己的"学力"？
掌握扎实的基础知识无疑是一个最佳的途径。
在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。
什么是基础知识？
每个专业的基础课程和相关的学习和运用工具（如计算机、英语等）都是必须掌握的基础知识。
二十一世纪里最重要的沟通工具就是英语。
有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。
在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容、最先进的思想和最高深的技术，
以及大多数知识分子间的相互交流都将用英语进行。因此，英语学习是至关重要的，除非你想做一个与国际脱节的人。
在软件行业里，不但编程语言是以英语为基础设计出来的，最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写就的。
学英语绝不等于崇洋媚外。中国正在走向世界，需要学习西方的先进思想和先进科学技术，而学好英语才能更有利于我们与世界接轨。
信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备基础之一。
虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识，但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。
在二十一世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。
不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。
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