绘本师培训营第六期5/21天阅读原创《绘本之力》

06220汪翠凤

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不知道大家读到孩子，死亡，绘本时当时心情如何？

就在去年孩子的奶奶过世时，孩子瞪着眼睛问我，奶奶去哪里了呢？她是不是去天堂了，奶奶什么时候会回来呢？忍不住鼻子很酸，是啊，孩子是那么可爱，那么单纯，可是脑子里有许多许多对现实中的各种疑问？我们作为大人该如何向孩子叙说，关于死亡，特别是陆续的性侵报道出来时，作为家长我们该如何向孩子解释，如何保护孩子，如何让孩子懂得自保？

对于孩子我想只有通过各种各样的绘本，我们与孩子一同阅读，在绘本中让孩子知道这个世界上会有各种险恶，我们该如何做，因此说，绘本其实是给大人的读物。

但是，在读孩子听之前，大人自身能以怎样的深度进入绘本之中？对绘本能理解到什么程度？自己是不是真的对绘本感兴趣，从中获得感动，对其中的各种问题感同身受，？如同柳田邦男老师所说，这些问题没有很好的解决，再怎么对孩子讲，也不能进行真正的传达。

今天阅读还学到了一句话，对我触动很大，“一生要读三次”第一次是自己是孩子的时候（显然我们已经错过了，那时候还没有绘本）第二次是自己养育孩子的时候，就是（当下，很庆幸自己孩子还未错过最佳阅读时期）第三次是自己进入人生的后半期时候，特别是自己后半期，意识到了衰老，身患疾病，或者回顾人生的波折，这个时候，会出乎意料地从绘本中读到不少可以称之为新发现的深刻意味。要生存下去的话，最为重要的事情是什么？

对啊，人老时，回忆过去，最为重要的其实你有无限的记忆可以回味。

而这些哲学很难以用简单的字样来阐述的问题，竟然可以在绘本中找到答案。

比如獾的礼物，是啊，即使身体不在了，但是心与灵魂可以永恒不是吗？我们不是更应该好好把握现在的每一天吗？乐观，积极向上，孩子能够感受到父母传递给他们的生活态度。