2019年9月10日带班日记

我的第十个教师节

        看到这个小标题,你是不是在心里码我的年龄?今天是我的第十个教师节,这几年过教师节,我有种过生日的恐惧感!你懂的!

优秀是一种习惯!

        昨天的一项作业是让孩子们先用思维导图梳理出《猜猜他是谁》的写作思路,再整理成文字,写在日记本上。陆姝谌和尹语晗的思维导图详实美观!尹语晗的思维导图规范,陆姝谌的有创意。稍作整理,一篇有结构有内容的习作就出来了。

陆姝谌

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尹语晗
晒一晒

        早上李梓轩拿出他写的毛笔字送给我,祝我教师节快乐。午写时,他蹭过来问我:“老师,你觉得我写得毛笔字怎么样啊?”我笑着说:“很棒啊!但缺一位好老师!”他笑着说:“是何老师!”

        我想起我上小学时,有一次江老师受伤了,班里同学组织每位同学从家里带鸡蛋鸭蛋鹅蛋送给江老师补身体。可我老爹不让我带。我送什么呢?送我最喜欢的天牛吧!我爬树找了好久,抓了一只天牛,回家小心翼翼地用棉线系住它的角。第二天带到学校,站在江老师家门口却没有勇气送给他,是害怕还是觉得礼物太寒碜,不记得了。

        我的学生比当年的我棒多啦!写得丑没事,我的字也丑,反正有时间去练,难得的是那颗纯净的童心。

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爱徒的礼物

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爱徒的礼物

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爱徒的礼物

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爱徒的礼物

为你读诗

        我上班时,呵呵在幼儿园,有冯老师,李老师关照,我可以安心上班。下午放学召开教师节表彰大会时,呵呵去画室,有我妈妈接送,我可以放心开会。如果我一个人拖着她,会寸步难行!感恩,珍惜现在的美好!

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红烧大龙虾

        此刻,我是呵呵一个人的妈妈,读首诗,温润一下时光!

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为你读诗

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