工作室（三）第二年预设准备

什么叫制度？就是你在你经历过之后，发现了一些这样那样的问题，然后找到针对问题出现的解决方案，这就是制度。

看法律节目主持人总结后，也对我有了一些启发。以工作室为例，虽然我知道不管干什么事情都要制定一个制度，可是我不知道怎么订制度，什么是制度？从这里可以让我有一些改进，一开始做了一些制度或叫守则，也许这时不太规范，不太完整，需要改进。现在进行已有1年，也又出现了一些问题：

首先参加活动时，有的教师不太重视会缺席。解决方案：1.进一步强调，二次不参加为自动退出，自己把书籍退还。2.设计好每次活动主题，让它有实效，有意义。让成员感觉到工作室活动的必要性。

近段我要做的是：

1.给主任要个网站。因为本年的教材分析主要通过网站来宣传。

2.给每位教师分配任务：先完善教材讲稿。根据所教年级，共同完成教材文稿的完善。如果没有教学用书的怎么办？那就等着别人弄完然后吃现成的或发上电子的，再分工。这件事得尽快！

3.文稿弄好后，发李淑民老师的讲座视频，分工弄视频。发来我看，行就发网上。我要挨个看，自己也长点知识。我纵着弄成文稿。

4.一个月后，集合看看效果。然后再发也行。

二、看了李淑民老师的工作分站，我的心又躁动起来，血液又直想冲上脑门。这是迷路徘徊时看到了一丝光的激动，我忽然对今后工作室的开展有了新的想法和规划。慢慢走着看！