故事类型十：SH（超人）

这是Blake Snyder十个故事类型中的最后一个：SH（SuperHero），超级英雄，或“超人”。这可能是最受大众欢迎的故事类型，因为超人是拯救者、领导者，而绝大多数人在生命中都需要别人引领。根据好莱坞电影，大致可以分成五个子类型：

Real Life（根据真人真事）：《愤怒的公牛》，《甘地》，《勇敢的心》，《美丽心灵》，《阿拉伯的劳伦斯》，《圣女贞德》
People’s hero（大众英雄）：《角斗士》，《宾虚》，《佐罗的面具》，《三个火枪手》
Fantasy（幻想世界）：《黑客帝国》，《黑夜传说》，《V字仇杀队》
Storybook（故事书）：《狮子王》，《花木兰》，《功夫熊猫》，《哈利波特》系列
Comic Book（漫画书）：超人、蜘蛛侠、蝙蝠侠、钢铁侠、X战警等系列作品。

我们在第八、九个故事类型（FT傻瓜、I类体制化）中说过，在人群中生活，与众不同总要付出代价，超人更是如此。所不同的是，超人故事传达的信息是坚定的信念以及为普罗大众作出牺牲，一个古老典型的例子是耶稣基督。不过现代超人故事侧重信念或侧重牺牲，于是在叙事上大致有两种：第一种是成为超人，前提是要获得信念，例如《乐高大电影》、《黑客帝国I》；第二种是超人的烦恼，叙述的是超人在芸芸众生中的生活，例如《勇敢的心》、《路易斯与克拉克》。

无论何种超人故事，我们总是能在背后发现隐藏着一个人类社会的普遍逻辑：为信念而牺牲才配称得上英雄。

在第一种“成为超人”的故事中，正如古人说“天欲降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨”，主角必须经历一番曲折的过程，认识到只有心灵的突破才能真正成就一个英雄。

在第二种“超人的烦恼”故事中，主角知道自己是超人、或者意识到自己的责任。前者通常是和平时期、后者往往是动荡年代。前者为了和平安宁地融入“普通人”的生活，必须放弃对权力的追逐；后者则是为了唤醒民众，自觉挑起起领导者的担子，并作出牺牲。

以上概括了所有SH类故事的思路。例子都十分明确、容易归类，这里就不啰嗦了。

超人的超能力、阿基里斯之踵

漫画书中，超人的力量和弱点通常都被外化了，例如超能力以及被某种物体克制。但很多故事这种力量是精神方面的力量，也是主角行动的支撑，尤其是非和平时期；而他的弱点则来自大众对他的误解、嫉妒，还有恐惧和敌意。作者应该认识到真正的英雄是常人所无法理解的，即使他的爱人、亲人也是如此。《勇敢的心》里，威廉·华莱士（梅尔·吉布森）在行刑之前，伊莎贝拉公主（苏菲·玛索）希望他喝下能让他减少痛苦的药，他后来偷偷吐掉了，因为他不希望在刑场上显得萎靡。这种想法，常人真的是无法理解，但发掘这样的情节却是作者的任务。

像《超人》这种生活在和平时期的英雄，大众不需要他去唤醒，于是他的主要任务就成了与邪恶的反角斗争、保护社会和家人安全，除此之外，还有一件重要的事情就是掩饰自己的真实身份。否则，他将无法得到生活的安宁。

反角的特征以及与主角的区别。

弱的反角造就了弱的主角，所以超人故事中的敌人也是超级敌人。他们的财富、能力、阴谋算计都必须达到极致，这样才配得上超级英雄。

我们在八个原型角色这篇文章中说过，主角与反角其实是同一类人，因为他们都在追求同一种东西（对于作者来说就是故事的写作主题），而唯一的区别就是反角的态度是逃避。在SH类故事中，主角与反角的区别又可以细化一层，那就是主角有信念，而反角没有。反角拥有一切条件（甚至更好），但他在内心深处怀疑自己，他的潜意识“明白”自己不是英雄，因此只有想办法杀死主角才能让他心安。

能力越大、责任就越大，这句话对吗？

“能力越大、责任就越大”这句话是蜘蛛侠里的台词，被广泛引用。作为台词可以，作为动机那就是谬误的。能力越大，就越有可能获得权力，而权力与责任才是一对辩证的矛盾。应该这么说：权力越大，责任就越大。在和平时期，通过超能力来获得权力会得到社会的认可吗？显然不会。所以漫画书中的超人们通常不会去寻求权力。确实，因为他们有超能力，所以就主动承担更多的社会责任，但他们却没有提出权力的要求，这就是牺牲。实事求是地说，责任越大，权力也应该越大才对。他们希望通过放弃索取权力这样的代价，换取能像“正常人”那样生活和工作。

《狮子王》简单分析

The Lion King

《狮子王》主要是面向少年儿童的，除了音乐和美术之外，它的故事结构也非常严整，主题清晰。故事的写作主题是权力与责任，暗线是荣耀石周边这片土地上的权力纷争。主角小狮子辛巴一开始认为国王的权力就是能够做自己喜欢做的事情，但是当老狮子王木法沙被刀疤算计遇害之后，他离开了家乡。他回避了权力与责任这个议题，与疣猪和狐狸一起过着逍遥日子。当他最终意识到他继承的不仅是王位这个权力，同时还肩负着领导责任的时候，国王回归了。

虽然故事简单，但是编剧通过恰当的选材，把写作主题很好地隐藏了起来，成为一个简单却有力量的故事。所以依然值得我们反复观摩学习。