我的开学第一课

践行“活在当下，活出创造”

今天感觉自己践行这两句话还不错。

上午两节课是16装潢专业的，由于出门时忘带手机耽误了时间，一路小跑奔上四楼教室的时候气喘吁吁。我的天哪，这可是新班第一节课啊，开头第一炮能不能打响直接决定后期的上课质量。站在讲台上边环视学生边偷偷喘气休息，并且一直在心里提醒自己“这就是当下，我一定要创造一个不一样的课堂”。于是我就从忘带手机事件说起，谈到手机对大家的重要性（讲台下的小家伙们玩手机玩的正欢），听到我的调侃都心照不宣的笑了笑。

因为是第一次给这个班级上课，而且讲的还是《沟通能力教程》，所以我一定要把沟通的精髓贯彻出来，先来沟通感情：先自我介绍，讲了讲我的成长史和发家史（呵呵，此处省略一万字，总之是跟学生拉近距离）；再建立班级微信群发个红包（此时已经是群情高涨了，哈哈）；再搞了一个庄严的招聘仪式（课代表一名，要求只有一个“我愿意”，我的一个小老乡毛遂自荐了）。嘻嘻哈哈一节课过去了，小家伙们都把头抬起来了，好有成就感。

第二节课开始了，得想办法给这群小伙子们立点规矩啊，否则这一个个如狼似虎的，课堂上闹起来吓人啊。用我们沟通专业术语叫“达成共同协议”。我先把班长叫了起来，给他派了一个任务，让他以后帮忙维护课堂纪律。他一口答应了，于是我接着问道：”那课堂什么能干，什么不能干？“

他想了想，说道：”不能迟到，不能乱说话，不能捣乱，不能吃东西“，却把”不能玩手机“咽了回去。

我看着他笑了笑，继续问道：”那如果迟到了怎么办？“

班长立刻说：”迟到几分钟就让他在外面翻倍站几分钟“

”哇，好严格啊，咱还是宽松点迟到几分钟就在外面站几分钟吧“，全班一致通过。

”那吃东西怎么办？“我继续问到

”吃东西就发红包呗，哈哈“这个建议大家又热烈通过了。

”那捣乱的同学怎么办呢？“

”好办，俯卧撑，最低十个“，看来他们的点子还是挺多的。

好吧，这些问题都解决了，最重要的问题来了：”玩手机怎么办？（这个问题今天是我偷偷跟学生做了一个交易，此处不便写了。嘿嘿）

上午的两节课很快就结束了，跟学生互相认识了一下拉近了距离，也共同达成了课堂行为规范，基本完成了开学第一课的要求。今天的感觉也很不错，很有创造性的完成了上课内容。

下午两节课是老班老课，学生们的心已经飞走了，因为马上要出去实习了。必须得帮他们收收心啊，于是搬出了应童老师的大作《活出高纬度的人生》，带领他们学习领悟。正好应童老师也是中专毕业，正是他们最好的模仿对象。于是我先讲了讲应童老师的故事，然后带领他们认真学习了文章，讲解了什么是当下，如何创造等等。刚开始我以为她们听不懂，谁知道她们的悟性极高（都是客服专业的女生），她们倒是说起道理来头头是道，比我能说多了，不过她们还是受限于自己的见识和经验，这一篇文章特别适合现在的她们。

谢谢”活在当下，活出创造，活出美好“，每天心中默念，每天都去践行，相信会有奇迹发生！