践行英语21天暴力突破英语音标【2】

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首先，回顾昨天要完成的任务:

1、狂练课上指出的有问题的地方
2、5-10页的单词、句子等，每个单词3遍，句子2遍，练习好了再打卡。
3.继续上课，认真听讲。

其次，总结昨天的作业具体完成情况:

1.前天课上被指出来的读音问题我都有认真去跟着“赖世雄美语音标”这本书的光盘反复去练习。
2.我有把自己读的单词和句子录音并发在群上打卡，可是第十页的内容来不及读完录完就开始上课了。

因为我是先仔细听光盘的发音，然后再一个单词、一个句子反复边听边读，直到练到自己觉得可以了，才把读音录进手机里。又因为不熟练，刻意练习音标发音需要花费很多时间。

所以导致我用了差不多一个小时的时间还没把5-10页的所有单词和句子录完，没能把昨天的作业全部完成。

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昨天，我们的“践行英语21天暴力突破英语音标”课程比前天提前了半个小时开始了，上课时间是8：30-9：30，但实际上上课上了两个小时。

首先，先总结昨天上课时我的情况:

1.有不少单词和句子不太会读，对于有相似元音的单词自己读着读着也搞混了。
出现这个问题的原因是因为: 我没有把上课要讲的的内容先自学自学再自学。
2.读单词和句子的时候有点赶，没有先确保每个单词和句子都认真发好音了再读后面的。
出现这个问题的原因是: 跟我长期形成的生活习惯有关，平时我是一个急性子的人，做什么事情都想快点搞定。所以读单词和句子的时候潜意识就是要快，如果我要改变这种凡事都贪快的习惯，这需要我长期反复多次的刻意练习才可能有本质上的改变。

昨天，我把笑来老师的《把时间当做朋友》这本书前几章仔细认真阅读了一个多小时，真是验证了那句:在不同时期不同情况下读同一本书，会有完全不一样的体会。

之前我在读这本书的时候，只是为了涉猎，而并不是想让这本书能帮助到我什么。

而昨天再次阅读这本书时，我是带着现实生活中遇到的让我困恼不已的问题去阅读的，没想到这本书解决了几个一直困扰我的问题。

其中一个是关于“速成”的。

人们总是不由自主地期望速成的根本原因是:一方面是自己欲望无限，一方面是要完成的事情太多，一方面是自我满意度的不断下降。

而能解决这个问题的出路只有一个起点——接受现实。告诉自己:我有不足，我需要时间，我没办法一蹴而就。

另外一个是关于“摆脱现状”的:

对现状不满、急于摆脱现状，是人们常常不知不落入的陷阱（尽管偶尔这也是少数人真正的动力）。接受现状才是最优策略——有什么用什么，有什么用什么；做什么都做好，用什么都用好。

当我看到这两句话时，我感觉我每读一个字就被这一个字狠狠地撞击我的心。

昨天上课时，听到自己有那么多读不好的地方，其实真的是感觉很挫败，偶尔会有个声音跳出来告诉我:你看，别人读得那么好，你读得那么差，真是丑死人了。

可是，认真想想 : 其实并没有人是从一开始就能读得好的，读得好的人肯定是经过了大量的练习和纠正才会变成现在这个样子的，所有人都是这样的。

然后，再想想，只要我不断地不脸地去练习，肯定会读好的，这是铁钉钉的事实，只不过是时间的问题罢了。

平时周一到周六都要上班，学习的时间都是靠自己挤出来的。想学的东西那么多，而每天可以用来学习的时间至多也就只有四个小时，那我该怎么办?

还记得展翔之前说过，给生活做减法；给我啥我就用好啥。

是的，我不应该总想把所有的东西都一下子学好，这样无疑是给自己增加很多不必要的负担。

所以，我决定了，这段时间里，把时间集中用于学习英语上。关于写作，可以写关于学习英语过程中的感受和领悟，不一定非得要多少阅读量、多少点赞数、多少粉丝数，在写作的前期，只要每天都有写了，都有输出了，就可以了。

有针对性的学习比漫无目的的学习，质量更高、成长率更高……

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我昨天学习存在的问题是:

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今天要完成的学习任务是:

1、练习课上指出的有问题的地方；

2、读11-18页的单词、句子等，每个单词3遍，句子2遍，练习好了，提前打卡。

3.预习今晚要上课的内容。

4.认真上课，认真听讲。

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由于要上班，练习时间是比较少，不过会尽量抽出时间练习。

我有不足，我需要时间，我没办法一蹴而就，但我会尽力。

一起加油吧！