陶胜美感恩日记第63天

1.AB点游戏

两排凳子相对摆放,两排凳子中间宽度约2米,两端长度5-8米作为学生展示的舞台。1名老师从起点组织学生进行展示,在2分钟内小组学生用创意动作从起点走到终点,不允许用重复的方式通过,如果有重复则重来,通过则与另一端的裁判老师击掌,表示成功通过,与此同时加分老师念出得分。一名学生成功通过后可回到起点反复展示。

分小组进行比拼,采用10分制评分形式,从创意度、速度两个维度进行评分。激发学生创造力和想象力,打开自己的内在,用空杯的心态进行体验和学习


道具:凳子、音响、话筒

人员安排:起点裁判1人,终点裁判1人、摄影1人、加分老师(主持人)1人,观众若干(观察是否有重复动作,如果有则提醒学生回到起点重来)

音乐:循环播放


2.四种导图教学

道具:A4纸每人4张、铅笔、彩笔、白板、白板笔、计时器

人员安排:计时老师1人、加分老师1人

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3.黄金自信

道具:道具:A4纸

在纸上写出自己20个以上的优点,并和同学交换,轮流读给对方听,建立内在自信,增强自我价值感

4.附加心理小游戏(接纳自我、信任、人际关系、规则感)

道具:A4纸、黑色签字笔、彩笔、眼罩

由助教老师提前在纸上画好一条弯曲的路,根据人数每人一张,首先两两一组,一个人拿纸和笔并用眼罩蒙住眼睛,另一个人下指令,规则是不能画出边界,看哪个小组最先完成。然后请同学做分享。

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