Bee-AlphaBlocks & Big Pig Little Pig

初级班中级班 2017/8/5  黄晓帆

学生：初级班 许锦程，郭一诺，王泽轩，成肇亮，郑天昊，张徐瑁（woody）；中级班 何欣音，王旭呈，王瑞琪，马馨怡

暑假里能来上周末班的同学不多，想着可以把初级班中级班合在一起上，没想到今天一下来了十个同学。第一次尝试中级班初级班在一起上课，本来很有些担心初级班同学会不敢说话，没想到他们的表现出色极了。中级班的同学也很棒。

有同学手机不能看视频，电脑不能说话，来回倒腾总掉线。索性把资料传过去用电脑看，电脑就不用进群视频了，解决问题。

我们先听了 AlphaBlocks 第二集Bee。第一遍大家先看个大概，没有提要求。第二遍让同学们拿出纸笔，请他们注意听，看听到些什么声音。结果好几个同学说出了好多字母音、组合音、单词、甚至敢于说出不太有把握的半个单词，真是超级棒。最让我惊讶的是，初级班和中级班各有约一半的同学发言。所以周末课上是否发言应该不是英语程度的问题，更主要是不同孩子需要不同静默期，或者说开口需要的自信度不同。我们也许需要发言之外的表达方式来让沉默的同学也动起来。

同学们找出了这一集的大部分单词，我就强调了一下 e 在bed, red 中的发音，还请同学们展示了把几个字母拼出一个单词发音的方法，bee, see, keep 中 ee 的发音，还有魔鬼e。另外提了一下第一集介绍26个字母发音，这一集从字母 e 说起是因为 e 是用得最多的字母。比如 beekeeper。

这节课尝试下来感受到初级班完全可以用 AlphaBlocks，孩子们粗粗地抓住每一集主要讨论的规律就好了，其他的看看图也就能感觉出故事意思了。其实今天原计划要看第三遍，再来抓具体单词的，结果孩子们第二遍就找得差不多，第三遍就省下来了。相信初级班这样粗粗地看这个系列，对提升单词听力、拼读规则、模模糊糊看懂故事都很有帮助。

接下来我们一起读了 Big Pig and Little Pig。这本书真是合适。每一页打开，都有不多的两三个生词，除了 bucket 比较难之外，我们都可以用学过的相近的单词来推测拼读规则再把新词猜出来，还正好用到了今天刚学的魔鬼E规则。学到 make，不少同学以为是 mak 的读音。详细，讨论了魔鬼E，大家就理解了 make 和 mak 的区别。再用 take 和 cake 巩固。再比如 dig <= big，hole 用 魔鬼E都能读得不错。看图猜单词意思也很容易，两个班的同学都相当活跃。很开心地把一本书也读完了。

总之，两个班合着上课效果还行，但也确实有点累，需要的时候可以这么做。