英才教育网络薛立新导师：美文亭-难忘的一幕

英才教育网络-中国教育促进学会会长-薛立新导师：美文亭-难忘的一幕

南京理工大学附中 施惠东

拿到那一张只得了 56 分的数学试卷，我开始怀疑自己一向很为自负的头脑，但是真正使我不知何以应付的却是如何去面对那对我要求得很严格的父亲。

背着沉重的包袱，我回到了家，好像做贼似的溜进自己的房间。正在想着对策，却听到父亲的声音——“小东，为什么一回家就把自己关在房里，有什么事吗？”

“没……没事。”我心中发虚。

“对了，上次数学测验成绩出来了吗？”

“是……是的。”

“快拿出来给我看看。”

我极不情愿地打开房门，将卷子交到父亲手中，羞愧地低下了头。

父亲的脸一下子沉了下来，我的心却一下子提了起来。“56，这个倒是你数学成绩最‘高’的一次了。平时让你多下点功夫在学习上，你不肯，嫌我啰嗦。‘一分汗水，一分收获’嘛。你将宝贵的时间砸在流行歌曲上面，那些流行歌曲能给你成绩？能给你前途吗？”我的脑子“轰”的一下，偷偷抬眼看了看父亲的脸——因为激动涨得通红，眼睛也瞪得特大。

“……我几次三番跟你说，用功啊用功，我没打算你强爷胜祖，但你总应该下点力气。在未来社会中，没有知识的人是很可悲的呀……”父亲的语音越来越急促。我的内心却越来越有些反感——“又是这些陈词滥调，只是一次小测验没考好，倒严重得好像到了世界末日。”

“别说了！”在心中郁闷已久的反感终于爆发出来。我看见父亲的脸一下僵住了，怔怔地看着我，倒好像第一次认识我。

我转身带上了门，又一次用门将我和父亲隔绝开了。我躺在床上，不由得想起了母亲。母亲正在外地出差，若是她在，就不会如此对待我。

约摸已过了午饭时刻，我才走出房间。见厨房的饭桌上整整齐齐地摆着用罩子罩住的饭菜。

我一个人坐在桌边，口里嚼着饭菜，心里却极不是滋味。不知怎的，我突然想起父亲平日里对我的种种好处，觉得刚才那种态度对他确实不应该。我决定去向父亲道歉。我轻轻地推开父亲的房门，却见到了只怕我今生今世也不会忘记的一幕：房间烟气缭绕，大半截香烟仍在烟灰缸里燃着，父亲躺在沙发上已经睡着了。那张红叉遍布的试卷就在沙发前的桌上，每个红叉边都密密麻麻地写满了父亲为了改正错题重新演算的字迹。

父亲的头靠在沙发靠背上，已微微有些鼾声。我看见了父亲的白发——岁月的折磨使他看起来像一个老年人。窗外吹来些微风，白发也随风而飘动。父亲脸上的肌肉已经松弛下垂，使他更显老态。此时的父亲多像一个风烛中的老人啊！正是儿子的不孝使他操碎了心。

我拿了一条毛毯轻轻盖在他的身上，生怕将他惊醒，忽然发现父亲的眼角有颗泪珠。

父亲一向很坚强，岁月的重担未使他屈服过，那是什么使他流泪呢？难道是儿子的不良态度造成的？如果是，他心中一定很痛苦吧，我的话一定很深地伤害了他吧！我心里一阵酸楚，想哭。

我在父亲面前的椅子上呆呆地坐了许久，痴痴地望着，倒好像第一次认识了父亲。

本文张弛相间。通过描写父子间的矛盾由产生到化解的过程，表现了父亲对儿子所寄予的厚望，以及儿子对父亲深表歉意的真实感情。

事情由“我”数学只考 56 分而引起。“我”背着沉重的包袱回到家，极不情愿地将试卷交到父亲手中。看了试卷，父亲脸涨得通红，眼睛瞪得特大地对“我”进行一番言词激烈的“教育”。“我”内心却越来越不满，最后终于爆发出来。这一部分，作者运用的是“张”的手法，层层铺垫和蓄势，将父子间的矛盾推向即将激化的程度。接下来又运用“弛”的手法，写气氛缓和下来的情景：“厨房的饭桌上整整齐齐地摆着用罩子罩住的饭菜。”“我”一人坐在桌边吃饭。此时“我”想起了父亲平时对我的好处，又看着眼前苍老的父亲，“心里一阵酸楚，想哭。”父子间的矛盾是化解了，但“我”内心的波澜又逐渐掀了起来。作者就是在这种张弛相间的描写中，水到渠成地掀起了一个感人至深的高潮，形成那难忘的一幕，突出表现出文章主旨的深刻意蕴。