日课51 第二本书«学习之道» 美 芭芭拉.澳克利

日课51:在你从小到大的学习中，你自认为什么样的学习方式是你所擅长的？你自定义是文科生还是理科生，如今的你有什么变化？

看到这个问题我真是哑然失笑，这可以闭着眼睛回答，我一定是文科生。尤其看了作者在第一章对自己的叙述，简直就是我的自述。

所以对我而言，形象记忆会让我效率很高。

说起理科，真是一部血泪史。貌似从小学三年级起，我就数学不及格过，最怕邻居伯父考我口算，我会转头溜走，视他家为狼窝虎穴再也不去。小学的数学里我永远搞不清该是用乘法还是用除法，而最可怕的数学题就是那种一边放水一边排水的题，我的大脑计算速度永远跟不上水流的速度。说到钟表和钱币，也总是搞不清楚。买多车票和搞不清找零是家常便饭，所以刷卡和支付宝真好，无需找零。

小学时而清醒时而迷糊，总算是把数学对付过去了。初中时我真是欣喜若狂啊，数学分成了代数和几何，天生对图形敏感的我终于可以拉住一半的机会了，我的数学成绩又有所回升。但初二的物理没少让我流眼泪，那么多的状态变化怎么搞的清楚?那些复杂的串联并联我的大脑都短路了。我惧怕数学物理已经都做噩梦了。大概因为文科成绩比较高，老师们不舍得放弃我，就死命的拖着我学习这些该死的理科，帮我补习差的知识点。中考时语文老师怕我因数学物理影响总成绩 特意嘱咐我能拿到的基础分都抓住，特别难的拔高题能拿几分是几分。我总算是把这几句话记住了考入重点高中。

苦难由此开始，我的大脑形成自动机制:对于数理化，我基本上在15分钟内听不懂就开始自动催眠，我高中的绝活是在数学课上睁着眼睛睡觉。数学老师为了拯救我，让我当她的数学科代表，一切都没有用，被罚站还能继续睡觉。可是一到文科课，困倦一扫而光，而且我还特喜欢看浅近文言文的小说，别人觉得超级枯燥，我却乐此不疲。所幸高二文理分科，当时我觉得那是人类历史上最正确的教育制度（现在不这么认为了）。高三之后只有数学一门揪心的课程，我离脱离苦海不远了。

哎，不懂专业选择的我又一次上了理工的贼船。本以为这辈子一定会去学中文系，注定去做个语文老师。阴差阳错的进入理工类大学的就经济管理系的人力资源管理。学了整整两年的高数，线性代数和概率论。继续高中数理睡觉的模式，前半截的高数课我都是打瞌睡趴桌子睡觉，下课时发现20页书就华丽丽的讲完了。所以大学时的我每天恶补高数课睡觉的损失，自己再自学一遍。但大一的期末考试开始让我有了小小的思想转变，34人有11人挂科，我竟然还打了77分，且靠着别的科目拉分，竟然拿了班级第一。我窃喜:原来我的数学也没那么差。

后来考研，也是因为高数，差了10分而失去机会。后来一路上在HR等文职上工作，理工内容很少，但做报告还是用得到数据分析。时不时被老板批评数学不好，我已经自动免疫，简直就是"我差我有理"的无赖状。

阴差阳错做了6年财务工作，这绝对是自虐。尽管是自学考了一堆会计证书，但我知道，我真的真的不喜欢财务。但也证实了一点，我的数学也真的没那么差劲。

如今，我也会刻意的去在意给老板的提案里增加理工科的数据分析。现代，数理与人文已经密不可分了。

毕丹丹

2017/06/17