2017.12.25 反思日记

移动学习——移动学习已成为当今企业学习与发展领域不可忽视的关键力量。它的快速发展是学习者、应用环境和技术三方面因素共同作用的结果

向移动绩效支持转变

按照学习研究专家Marc Rosenberg的观点，绩效支持是与工作结合最紧密的组织智慧交付方式，它通常嵌入业务流程之中，就发生在工作现场，对工作的影响最小（无需停顿），当需要时立即可用。

而移动设备具备的九大特性，包括个性化、便携化、场景化、碎片化、泛在化等，使其成为最适合提供绩效支持的交付媒介。一方面，由于移动设备越来越多地应用于人们的工作和学习，绩效支持才得以重新焕发青春；另一方面，绩效支持也将成为移动学习最有价值和潜力的“新蓝海”，存在广阔的应用空间。

用户创作内容增多

智能移动设备不仅是信息传输的媒介，也是高效的信息创作工具。如今，几乎每个人都可以利用智能移动设备拍摄、制作出高质量的视频、音频资料，并分享出去，成为知识的贡献者。因此，UGC将是移动学习繁花盛开的关键。

学习方式智能化

2017年，谷歌公司将其Slogan从“移动优先（Mobile First）”变更为“人工智能优先（AI First）”，预示着智能化将是下一波的方向。而“连接一切”也将变成“智慧连接”。由于智能移动设备大多具有录音录像、定位等功能，利用它们，可以把学习带到工作现场，让学习者得到有针对性（或个性化）的支持与指导，让学习与工作变得简单、智能。

新技术的应用

虚拟现实（Virtual Reality）与增强现实（Augmented Reality）也是近年来移动技术的新方向。可以预见，AR/VR在教育与学习、绩效支持等领域有着无限的想象空间。