元学习

让AI自己学会“怎么学”——元学习，才是高效训练的终极武器！

让AI自己学会“怎么学”——元学习，才是高效训练的终极武器！朋友们，今天咱不聊ChatGPT，不聊大模型黑魔法，也不玩Prompt咒语。

Echo_Wish·2025-07-02 00:35

元学习的认知思维棱镜

在学习这场马拉松中，大多数人只关注如何跑得更快（学习方法），但元学习关注的却是如何学会规划路线、调整呼吸、监测体能，甚至理解身体（大脑）的运作机制，从而跑得更远、更有效率。

由数入道·2025-06-30 19:26

【LLaMA 3实战】6、LLaMA 3上下文学习指南：从少样本提示到企业级应用实战

一、上下文学习（ICL）的技术本质与LLaMA3突破（一）ICL的核心原理与模型机制上下文学习（In-ContextLearning）的本质是通过提示词激活预训练模型的元学习能力，使模型无需微调即可适应新任务

无心水·2025-06-30 12:03

衡水中学状元数学学习资料完整攻略

1.状元学习方法分享在追求卓越成

向沙托夫问好·2025-06-29 06:14

Python机器学习元学习库higher

higher是一个用于元学习（Meta-Learning）和高阶导数（Higher-ordergradients）的Python库，专为PyTorch设计。

音程·2025-06-28 21:35

元学习在个性化医疗AI中的应用研究

元学习在个性化医疗AI中的应用研究关键词：元学习、个性化医疗、人工智能、机器学习、医疗应用、算法原理、临床决策摘要：本文聚焦于元学习在个性化医疗AI中的应用研究。

SuperAGI2025·2025-06-21 13:07

元学习与Transformer的结合：Meta-Transformer架构解析

元学习与Transformer的结合：Meta-Transformer架构解析关键词：元学习、Transformer、Meta-Transformer、架构解析、深度学习摘要：本文主要探讨了元学习与Transformer

AI智能探索者·2025-06-12 19:16

AIGC模型泛化能力：文心一言的多场景适应

AIGC模型泛化能力：文心一言的多场景适应关键词：AIGC、泛化能力、文心一言、多场景适应、迁移学习、元学习、领域适配摘要：本文深入解析百度文心一言在多场景下的泛化能力构建技术，从核心概念、算法原理、数学模型到实战应用展开分析

AI原生应用开发·2025-06-10 05:56

基于PyTorch的少样本学习(Few-shot Learning)实现

基于PyTorch的少样本学习(Few-shotLearning)实现：用"小抄"教会AI快速学习新任务关键词：少样本学习、PyTorch、元学习、支持集、原型网络摘要：传统深度学习需要"海量数据喂养"

AI原生应用开发·2025-06-07 09:42

迁移学习解析

其演进路径为：传统机器学习深度学习迁移学习元学习/领域自适应1.2核心优势对比方法数据需求训练成本适用场景传统训练大量标注数据高数据充足场景迁移学习少量标注数据低数据稀缺领域从头训练海量标注数据极高研究级场景

劭清·2025-06-02 04:39

Meta-Learning算法在机器人适应性控制中的底层机制

1.Meta-Learning算法基础1.1Meta-Learning定义与原理Meta-Learning，即元学习，是指让机器学会如何更好地学习，其核心在于通过对多个相关任务的学习来获取更高效的学习策略和知识迁移能力

学习ing1·2025-05-10 13:56

元学习在AIGC模型泛化能力提升中的作用

引言随着人工智能技术的迅猛发展，生成式内容创造（AIGC，ArtificialIntelligenceGeneratedContent）成为了一个备受关注的热点领域。AIGC模型，通过机器学习和深度学习技术，能够自动生成文本、图像、音频等多种类型的内容，极大地提高了内容创造的效率和多样性。然而，这些模型在实际应用中面临着泛化能力不足的问题，即在训练数据集中表现良好，但在未知或不同类型的数据上表现不

AI天才研究院·2025-04-27 11:41

从零到前沿：2025年人工智能系统性学习路径与最新技术融合指南

基础学科筑基数学核心能力线性代数：掌握矩阵运算（张量分解在推荐系统的应用）与特征值分析（PCA降维原理）概率统计：贝叶斯网络在医疗诊断中的应用，蒙特卡洛方法在强化学习的采样策略优化理论：2025年主流的元学习

小李独爱秋·2025-04-26 18:49

AGI彻底实现还有3大鸿沟需要跨越-现在人类离AGI还很远

这暴露出当前模型的核心缺陷——缺乏“元学习”能力。1.2中

TGITCIC·2025-04-03 11:47

AI天才研究院·2025-03-27 05:44

通用型AI智能体Manus：技术突破与OpenManus云平台革命

**1.Manus的四大技术支柱**（1）**元学习驱动的认知框架**Manus采用混合式元学习架构（HybridMeta-Learn

Loving_enjoy·2025-03-08 20:26

第37篇Personalized Federated Learning: A Meta-Learning Approach（perfedavg联邦学习+元学习）2020个性化联邦学习使用Hessian

传统FL方法得到的全局模型无法适应各用户的异质数据，导致在用户本地数据集上性能不佳因此这篇论文旨在解决联邦学习中模型缺乏个性化的问题第二部分：idea基于模型无关元学习（MAML）框架，提出个性化联邦学习问题的新公式

还不秃顶的计科生·2025-03-07 17:44

KDD 2023 | 先睹为快！KDD 2023论文合集50篇（附下载地址）

DoubleAdapt:AMeta-learningApproachtoIncrementalLearningforStockTrendForecastingCode：NoneArea：一种用于股票趋势预测增量学习的元学习方法

马拉AI·2025-02-12 15:04

一切皆是映射：量子机器学习与传统元学习的融合

1.背景介绍1.1人工智能的瓶颈当前，人工智能（AI）取得了令人瞩目的进步，尤其是在图像识别、自然语言处理等领域。然而，AI仍然面临着一些瓶颈，例如：数据依赖性:AI模型通常需要大量的训练数据才能达到良好的性能，而获取和标注这些数据往往成本高昂。泛化能力:AI模型在面对未见过的数据时，泛化能力往往不足，容易出现过拟合等问题。可解释性:AI模型的决策过程往往难以解释，这限制了其在一些关键领域的应用。

AI天才研究院·2025-02-10 11:41

一切皆是映射：元学习中的神经架构搜索（NAS）

元学习神经架构搜索NAS遗传算法强化学习演化算法一切皆是映射：元学习中的神经架构搜索（NAS）在人工智能的广阔领域中，神经架构搜索（NeuralArchitectureSearch，简称NAS）是一颗璀璨的明星

杭州大厂Java程序媛·2025-02-05 16:22

【86】喜欢“折腾”的余老师

“我们的进度会比其他班级慢一点，因为我们的实践作业会多一些，希望你们能够明白老师要求做的一切……第三单元学习写观察日记，为了学生体验感再强一些，我让孩子们种植大蒜,每天再写一篇观察日记。

亲亲鱼老师·2024-09-15 23:27

元学习（meta learning）（一）

元学习从字面的意思就是“学习”的“学习”，也就是学习如何学习。大部分的深度学习就是在不断的调整超参数，或者在决定网络架构，改变学习率等等。

前行居士·2024-09-08 02:48

《压缩空气》

在做压缩实验的过程中，先介绍了注射器的结构、量程、以及如何读数，学生在上个单元学习了温度计后，在学习这个注射器对于刻度

Hecate0523·2024-08-29 08:55

11-22各数的认识之备课思

11—20各数的认识是一年级上册第六单元的教学内容，至此之前，学生已经在第三单元学习了1—5的认识和加减法、第五单元学习了6—10的认识和加减法。

马明洋河南信阳·2024-02-28 04:19

论文阅读笔记《SimpleShot: Revisiting Nearest-Neighbor Classification for Few-Shot Learning》

小样本学习&元学习经典论文整理||持续更新核心思想本文提出一种基于最近邻方法的小样本学习算法（SimpleShot），作者指出目前大量的小样本学习算法都采用了元学习的方案，而作者却发现使用简单的特征提取器

深视·2024-02-24 10:28

SimpleShot: Revisiting Nearest-Neighbor Classification for Few-Shot Learning 论文笔记

前言目前大多数小样本学习器首先使用一个卷积网络提取图像特征，然后将元学习方法与最近邻分类器结合起来，以进行图像识别。

头柱碳只狼·2024-02-24 10:28

精读Relational Embedding for Few-Shot Classification (ICCV 2021)

RelationalEmbeddingforFew-ShotClassification(ICCV2021)一、摘要该研究提出了一种针对少样本分类问题的新方法，通过元学习策略来学习“观察什么”和“在哪里关注

coding_ksy·2024-02-15 05:06

【清华北大状元学习法，成人也适用】课程下载百度网盘云

☞课业压力大，如何进行课外阅读☞如何让自己爱上学习☞如何快速进入学习状态☞知识浩如烟海，如何学记的牢☞想学好理科，先培养逻辑思维能力☞偏科怎么办，薄弱学科如何逆袭☞总是粗心马虎，三种方法培养细心能力☞成绩下滑很快怎么办☞5+10预习复习法，学的快记的牢☞记笔记不是抄板书，你真的会记笔记吗☞学会看答案，胜过刷100道题☞3招做好学习计划，让学习有条不紊☞做作业太慢，学习没有信心怎么办☞拆分学习任务，

萌萌爱读书·2024-02-14 12:19

《松鼠》试讲教案及备课思路

单元首页揭示了第五单元的人文主题和语文要素，见下图：单元导语定下人文主题：说明文以“说明白了”为成功——叶圣陶语文要素定下单元学习目标：1、阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。

捡起书来·2024-02-14 11:17

《认识气温计》教学反思

通过孩子们回答的气温度数引出课题，认识气温计，结合一单元学习的水温计的结构，孩子们能较快的掌握气温计的结构。

晓凤w·2024-02-13 18:46

崔倩+教练孙薇淇+第12拆作业

不明白这一点，盲目追求多元学习，兼职变现，表面上看

崔倩平安综合金融·2024-02-13 18:21

AAAI 2021论文：利用深度元学习对城市销量进行预测

对于线上和线下的零售行业，销量预测都是一项至关重要的任务，它可以帮助企业更好的预备库存以及在各个仓库之间分配商品。特别是在大型购物节期间，强劲的促销活动将极大地促进消费。然而，可供参考的历史数据却非常稀缺。如何同时对城市的不同区域和不同时间段的销量进行预测，是一个非常具有挑战的问题。在2020年12月收录的AAAI2021（CCF-A类）上，京东城市被收录了一篇名为《RobustSpatio-Te

JUST极客·2024-02-13 09:50

《测试过山车》教学反思

借此带领回顾一单元学习的如何准确描述物体的位置？物体的运动路线有哪几种？物体快慢的比较有哪些比较方

wwandan·2024-02-13 06:21

《少年中国说》试讲教案及备课思路

因为我对这土地爱得深沉……（艾青）语文要素定下单元学习目标：1、结合查找的资料，体会课文表达的思想感情。2、学习列提纲，分段叙述。

捡起书来·2024-02-12 13:35

操场上

操场上本单元学习的习作是景物描写，或者可以描述校园一景，从十月份的课后延时服务开始，参加课后延时服务的学生，占学生总数的一半以上。还有一些没有参加课后延时服务的学生也在操场上，做着各种各样的运动。

你好的空间·2024-02-12 10:57

高中必修上第二单元学习任务群简议

“学习任务群”是《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出的一个新术语，代表了一种全新的学习理念，也是贯彻到新教材的最重要的理念。面对这个新事物，大多数老师感到新鲜，又有些犹疑和焦虑。有些陌生感是正常的，焦虑则大可不必。学习任务群其实是对十多年来课程改革经验的提升，是语文核心素养的观念提出后，在教学实践中探索的新形式。以前我们大概也都不同程度尝试过“主题教学”“综合性活动”“大单元教学”等，很多

兰海2021·2024-02-12 03:07

四个维度的放育

这个框架的四个维度是知识（学生知道和理解的内容）、技巧（学生如何应用）、个性（学生的行为和投入）和元学习（学生如何反思自我，如何通过持续学习调整自我，如何基于目标发展自我）四个维度的教育：学习者迈向成功的必备素养

闻思修1965·2024-02-11 16:12

教育教学·思考||在发现中远程指导实践——以三年级数学下册《年月日》单元教学为例

通过认真研读教学参考书，结合“发现教学”带来的启发，对整个单元学生达成的知识技能目标与情感目标达成做了如下安排：一、利用“综合实践活动”实践“年月日”在开启这一单元学习前的一个假期，任教教师就给学生布置了一项

墨简·2024-02-11 14:01

赣州宋城文化研学课程开发与实践的研究与深度学习的开展

今天读到深度学习中关于“单元学习”的理念，发现与我当前思考的宋城文化研学课程开发与实践的研究非常相似。我们目前的教材也分单元，但教材的单元，以内容为划分依据，如“说明文单元”“议论文单元”。

沐芝阳·2024-02-10 00:47

四（上）《一只窝囊的大老虎》试讲教案及备课思路

语文要素定下单元学习目标：1、学习用批注的方法阅读。2、通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。3、记一次游戏，把游戏过程写清楚。

捡起书来·2024-02-09 22:23

小样本学习系列工作（持续更新）

我觉得这样分类并不好，因为三种方法之间并不是各自独立存在的，大多数情况下都是有交集的，比如一篇工作可能既使用了元学习的训练策略，同时又在度量方法上进行了创新。

MingchenS·2024-02-07 16:10

给小白鲸守护者的第N封信

语文本周学习内容：1、开启第六单元学习，《影子》、《比尾巴》、《青蛙写诗》《雨点儿》在学习中培养孩子的学习习惯，关注握笔姿势和书写姿势。

彤兔子dodo·2024-02-07 07:59

小小演讲家

所以我们班结合本学期单元学习目标——培养卓越口才，特意在我们班展开了“小小演讲家”的演讲活动。

静听花开_71d5·2024-02-03 21:28

四（上）《为中华之崛起而读书》试讲教案及备课思路

语文要素定下单元学习目标：1、关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。2、学习写书信。下面正式进入课文：一、教学目标：①知识与技能：能概括多件事的文章大意，体会人物思想感情。

捡起书来·2024-02-03 17:15

Day41 20180210小月兔复盘

坚持1.D21运动20min2.D8早起6点3.D3财务60元学习1.混大小罐茶的第三次学习，每一次学的感觉都不一样。朋友问我，每天听课会不会无聊，当然不会吸收到不同的知识，感觉越来越有趣。

小月兔·2024-02-03 12:01

活动让学习更好玩

本单元学习的第三个任务是“寻春日景物”，设计了“公园游览找春天”“田野自然寻春天”“妙言趣语绘春天”三个活动通过阅读《找春天》《笋芽儿》两篇课文引导学生联系生活，展开丰富的想象，感受春天的勃勃生机与孩子的天真快乐

静候花开_7090·2024-02-03 09:53

1月27日

:《完美健康》+《人生管理》工作:顾李丹+小儿+顾洗脸+江小爽总累计:呼吸:1.5/24.5睡眠:6/179瑜伽:0/16社交:3h/26h学习:2/36.5消费:0/1200元红糖付款:0/1310元学习

hello菜菜_d8b4·2024-02-03 04:15

元学习（Meta-learning）如MAML（Model-Agnostic Meta-Learning）的优点和缺点，以及使用元学习如MAML时，需要注意以下问题

元学习（Meta-learning）如MAML（Model-AgnosticMeta-Learning）1.元学习（Meta-learning）如MAML（Model-AgnosticMeta-Learning

小桥流水---人工智能·2024-02-02 19:38

learn2learn环境配置（2023年12月）

learn2learn是元学习方向的一个非常实用的库，但其发布时间较早，与最新版本的pytorch可能存在一些兼容性问题，在2023年12月这个时间进行安装时会遇到一些问题，以下是我遇到的问题及解决的方法

一个机器视觉工程师的自我修养·2024-01-30 09:53

元学习示例：maml_miniimagenet无法下载数据的解决办法

在learn2learn库中，有一个示例：maml_miniimagenet.py。在运行该示例时，总是不能下载到miniimagenet数据，这里可以直接从源码中找到下载链接。源码文件为learn2learn/vision/datasets/mini_imagenet.py。具体代码部分如下def__init__(self,root,mode='train',transform=None,tar

一个机器视觉工程师的自我修养·2024-01-30 09:23

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