细节之找出字义

图片发自App

（1）关键词

字义有单义字和多义字，或者叫单义词或多义词之分。数学容不得多义词，定义精准

（2）明确意义的三步走

内容：

判断是否多义；

多义之间关系是什么；

出现的篇章在哪里，对应的意义是什么。

注意这些字出现的地方，看看上下文是否有联系。

利用上下文已了解的字句才能推敲出那个字的意思是什么

如果不能了解它出现的段落，前后是呼应的。

做分析阅读的精深训练，每一个环节拆开

理解一个段落的意思和理解一个字、一个词的意思，相互补充、相互加强

案例，定义为例。理科，认定是你必须知道的，大家都明白的事情，或者是一些公理。一句话一个定义，自己无法定义。

核心观点

有一些你不能一读即懂的字句。才能提升理解力。

定位每个字

我的方法其实就是去找“主观词”。虽然作者写出来的是很客观的，但是我会认定他是主观词，因为这是作者的话，所以我还会把它当成主观词。

成长从易开始，从简单开始，然后慢慢来，持续做

给作家来圆场。使用多义词是必须原因。

（3）复杂多义的情形

第一个，多重意义混合使用。阅读的重要技巧。词义完全不同。阅读方法、阅读种类、阅读相关的内容。此处的阅读技巧讲分析阅读。多意义的混合使用，需要持续的去思考理解。

第二个，为了作品本身的质量和可读性，不得不换词语。数学上可能不需要换，其他的地方可能都要换。

政府机关写公文，一段话里面不能有重复的字。不得不换词语，以什么为核心，紧抓什么东西，大力发展什么，推促什么，提升什么，优化什么，改成一个字，干或者抓

第三个就是短语的出现增加了理解难度。短语翻译成了片语。定语从句、状语从句从句的形式。

一种是单个字有好几个词义，一个词义对应好几个字。多对多的关系