2017年教学服务训练营作业（三）赵素梅

1、请使用PORT模型制作您的月度电话回访方案

1.目的：完成4月电话回访。

2.成果：一个月完成六年级56名同学回访。了解孩子在家学习状况，反馈孩子在校学习状况，共同发现问题，讨论解决方案。

3.目标：

①每天回访4名同学，完成四月回访任务。平均每人10分钟，问题学生15-30分钟或者电话约谈。

②对学习态度不端正的学生提出批评和建议，就事实与家长沟通，请家长协同调整学习状态。

于跃、李鹏远、冯文昊、孙若爽等最近进步明显，进行表扬，并鼓励其继续保持。

宋佳怡、徐子迪等最近有进步，但是还需要继续努力，需要鼓励孩子多问问题。

4.任务：

8C：

我有较完善的时间安排。

我有对学生情况进行梳理。

我有和家长的日常交流的经验。

我有同侪力量的支持。

我有长期进行电话回访。

我有一定的话术去和家长交流。

我有一些针对性的方案可以针对学生学习中出现的问题。

我有书籍网络作后盾。

2、在复盘总结中，哪一个“关键词”对您影响最大？为什么？请举出一个实例说明。

　复盘的过程有四个步骤：简而言之就是，第一，回顾目标，当初的目的是什么；第二，对照当初的目标回顾过程、评估结果；第三，剖根问底分析原因；第四，总结经验和反思。

总结一词对我触动很大，曾经有这样一说------失败是成功之母，总结是成功之父。从数学教学的角度来说，能把枯燥的数字变得有意义，增加个人授课的魅力，不能不说是一件有难度的事，那么通过一些有共同特征的题目或图形或数据，找出规律来并加以运用来验证它的正确性（总结与反思），之后可以轻松运用，游刃有余的解决问题，从而提升学生的成就感，达成提升学习兴趣的目的，这样自然而然学生就会喜欢你的课，形成独特的个人魅力。由此总结的重要性可窥一斑。

3、“可视化教学”落地图片继续展示：要求插入图片，并附上文字；图片数量5-10张。