2017-10-09【5W2H】发呆

看来我是易抑郁体制的孩子。
在自己无比灰心丧气的时候无比渴望的，居然是好姐妹的拥抱或者陪伴。

阿盈去找阿杜玩，抱起我们的干女儿给我发照片，我从没见过的干女儿。那么可爱，我也好想生个女儿，如果她不喜欢数学，一定尽量让她选择文科专业。不管她是活泼还是内向，一定要有一颗坚强乐观和积极的心。

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下午去图书馆学习，一下午阅读论文开始变得很倦怠，头脑昏昏。
晚上回实验室依然很累。
休憩了一会，不放纵自己心情，听一些古风的歌曲
体味一下古诗词里的相思，一花一草。
果然元气恢复。

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5W2H，常问自己这些问题，逐步打钩，让自己的思维更缜密：
（1） [WHAT]——是什么？目的是什么？做什么工作？
（2）[WHY]——为什么要做？可不可以不做？有没有替代方案？
（3）[WHO]——谁？由谁来做？
（4）[WHEN]——何时？什么时间做？什么时机最适宜？
（5） WHERE——何处？在哪里做？
（6）HOW ——怎么做？如何提高效率？如何实施？方法是什么？
（7） [HOW MUCH]——多少？做到什么程度？数量如何？质量水平如何？费用产出如何？