2017-10-09【5W2H】发呆

看来我是易抑郁体制的孩子。
在自己无比灰心丧气的时候无比渴望的,居然是好姐妹的拥抱或者陪伴。

阿盈去找阿杜玩,抱起我们的干女儿给我发照片,我从没见过的干女儿。那么可爱,我也好想生个女儿,如果她不喜欢数学,一定尽量让她选择文科专业。不管她是活泼还是内向,一定要有一颗坚强乐观和积极的心。

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下午去图书馆学习,一下午阅读论文开始变得很倦怠,头脑昏昏。
晚上回实验室依然很累。
休憩了一会,不放纵自己心情,听一些古风的歌曲
体味一下古诗词里的相思,一花一草。
果然元气恢复。


5W2H,常问自己这些问题,逐步打钩,让自己的思维更缜密:
(1) [WHAT]——是什么?目的是什么?做什么工作?
(2)[WHY]——为什么要做?可不可以不做?有没有替代方案?
(3)[WHO]——谁?由谁来做?
(4)[WHEN]——何时?什么时间做?什么时机最适宜?
(5) WHERE——何处?在哪里做?
(6)HOW ——怎么做?如何提高效率?如何实施?方法是什么?
(7) [HOW MUCH]——多少?做到什么程度?数量如何?质量水平如何?费用产出如何?

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