【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第一周复盘

本周共完成了两大模块内容的学习

【概论】孩子的英文启蒙非你不可

第一节  幼儿语言学习特点

第二节 幼儿启蒙阶段的学习内容

第三节 story telling

【游戏】让孩子爱上英文学习的百宝箱

第一节 教学游戏化

第二节 歌谣等教学游戏指导

第1节，从幼儿语言学习特性谈课程规划。

一、幼儿的学习特性。

1.幼儿母语干扰较少，语音辨识能力较高，并且口腔肌肉，较有弹性，辨音能力佳。所以，英语启蒙应抓住这个时候的语言敏感期。

2.语言敏感度较高。喜爱有节奏的音节，喜欢歌曲律动。所以英文童谣是不错的选择。

3.不怕犯错，勇于尝试，记忆力较好。图像学习先于文字。可以结合闪卡，绘本，图卡等。

4.需通过具象的事物和经验学习。可结合孩子的真实生活场景。

5.喜欢模仿和重复，好奇心强。所以可以给孩子多读重复句式的绘本，如《brown bear》，或者满足好奇的绘本，如《have you seen my duckling》。

与生活主题相关，天气，交通，颜色，形状，家庭成员，身体器官，感觉，动物，玩具，衣服等。

二语言学习特性

一听二说三读四写，是人类学习母语的顺序，也是语言学习的自然法则。

孩子只要从耳朵听进去的东西，将化为语言讯息停留在大脑，只要听得够多，就会自然习得一种语言。

听是语言学习上很重要的基础期，所以可以先从听儿歌童谣开始启蒙。

第2节 幼儿启蒙阶段的学习内容

1.Phonics自 然拼读

2.sight word

3.主题教学

4.英文儿歌与童谣

第3节 story telling

一、英文故事

故事富有趣味性，实用性，多样性及灵活性，孩子比较喜欢。讲故事的过程中，如果有些单词想教孩子，可以通过绘本先听先看，再引导孩子说和读，这样符合儿童特点，减低学习压力，也符合真实的环境和语感自然。看着故事图片，在听老师的声音和表情，结合到一起，就可以知道故事的脉络，跟上故事情节，从而掌握语音，语调和节奏。

推荐story puzzles与主题教学结合

二、爱上书就能搞定英语

一旦孩子爱上书，假以时日孩子的字词、句型、文法、语感绝对有跳跃式的成长，这样的学习绝对比支离破碎的背单词，背课文例句更有效。

教学游戏化

第1节，了解幼儿心智及能力 设计适合的游戏活动。

幼儿这个时期对有兴趣的事物会有较佳的注意力，并且喜欢通过操作探索的方式来学习，天生喜爱游戏。

字母字汇的游戏活动

抢椅子 music chair    投篮游戏 throw the ball   

萝卜蹲    大野狼bad wolf

句型游戏

猜领袖          诺亚方舟

第2节 歌谣等游戏指导

一、歌谣韵文游戏。

音乐椅        传球

二、其他游戏

桌游，快手叠杯

其他游戏-团康

一二三木头人        大风吹

本周收获很大，在实际的游戏设计时，要根据孩子的喜好来进行变换。通过游戏让孩子对重点的字，词，句型能够在轻松的环境中得到掌握。