女儿读三年级了。
昨晚完成作业后找我签名时突然问我：“妈妈，你给我选好书法老师了吗？”
我一愣，方才想起以前曾答应过她，到了小学三年级就可以给她报书法课了。
其实，早在她读一年级的时候，她就对书法非常感兴趣。曾跟我提过一次想报书法班。我也带她去试过课，但当时我了解到：孩子过早练习书法会对手型发育有影响。就跟她说明原因暂时搁下了。
然而，由于喜欢，每学期学校发的一本汉字描红，一本字帖，加之生字本她都仔细认真地写完。从一开始描都描得歪歪扭扭，到现在可以把方块字写得方方正正，这中间凝聚了两年来认真练习的8本字帖。
她在写字方面的进步，源于她对写字的喜欢，因为喜欢便能在不知不觉中去勤奋的练习；除此之外，也得益于她的语文老师一次又一次给与她评优的鼓励！
都说兴趣是最好的老师！那么怎样才能激发孩子的兴趣呢？
没错！兴趣是激发出来的，并不是别人家的孩子天生就兴趣广泛，而自家的孩子好像什么兴趣爱好都没有。
比如我女儿，她接触的第一个兴趣班并不是书法，而是舞蹈班。那是在她四岁时，我第二次带她去体验少儿舞蹈课。课后她就愉快地跟我表示她喜欢，愿意继续去舞蹈班学习舞蹈。
事实上，在她三岁多时我就带她去过那家舞蹈班观摩过，那时舞蹈老师说如果感兴趣，最好到孩子四岁时再过来上课。还没等我回答，她就回答说我不感兴趣，我还是最喜欢画画！（当时有在上绘画兴趣班，找的是只是涂鸦，没有教画法的那种课。因为我了解到过早学习画法，或会限制想象力。）
其实带她去观摩，想让她学习舞蹈，我是出于“女孩练习舞蹈可以纠正下体态，塑一塑体型”的想法，特意而为之的。但听到她的否定回答时，我并没有急于去说服她，心想：反正离四岁还有一年时间嘛，慢慢再说。
这一年当中，我会常常有意无意地带她从那家舞蹈室门口路过。而且每次我都要驻足一会儿，带她透过玻璃门欣赏一下课上的孩子们的舞姿。
我发现尤其是在有参赛排练的时候，她就看得特别起劲儿，于是回到家我便找来一些精彩的舞蹈大赛的视频给她看，看她看得意犹未尽，我便顺势问她：“宝贝，你想像她们那样参加舞蹈比赛拿奖杯吗？”她就用力点头。我说那好，等你满四岁了咱们就去舞蹈班学习好吗？她愉快地答应了。
自从女儿开始学习舞蹈以来，每学期的商业比赛我都会给她报名。她也特别认真地排练节目，期待上台表演。我知道她是为了得奖。我当然也知道，商业比赛只要交钱报名参加，基本都能拿个奖。这也是好多精明家长不爱报名的原因，觉得没有含金量还劳民伤财。
但我觉得，学习舞蹈其实挺辛苦的，毕竟要练基本功。要吃苦头。如果长期吃苦头而得不到甜头的话，孩子难免会退缩，别说孩子了，我们大人也是趋利避害的不是？
她当时就是看中了能上台表演拿奖杯，才选择的学习舞蹈，那我何不顺水推舟，就当花钱买个奖励给她呢？虽然我和孩子报舞蹈课的初衷不同，报名参赛的目的也不同，但却一点都不影响我们的步调一致。在学习舞蹈这条路上，我们母女俩的选择总是那么默契。
商业比赛也好，舞蹈考级也好，她都积极参加。有了积极的态度，更加事半功倍。参赛拿奖让她得到了激励，逢考必过也助长了她的信心。久而久之，坚持习练舞蹈已成为了她的一项日常生活习惯。
去年下半年女儿爱上了围棋，寒假时我给她报了围棋班。今年暑假又应她的喜好给她报了编程课。围棋课需要到班上学习，编程课是网络课程，在家自行学习提交作业就好。这两项她自选的兴趣班自上课以来，她的兴致一直未减。
近期，她见我在区块链平台上写作赚钱，她也跃跃欲试，我又在网上给她报了郝广才的写作课，每周一次小练笔，边学边练。我鼓励她用电脑写，顺便熟悉键盘对编程课也有帮助。她把写好的满意作品给我，央求我帮她发到平台上。发布之后，看着点赞跟收益的增加，她兴奋极了，这也大大加强了她的写作兴趣。从一百来字逐渐写到三五百。
由于她的字迹工整加之喜欢画画，新学期她入选了学校美术社团。那天，她放学回来，兴冲冲地跟我说：“妈妈，你知道吗？我被选进校美术社团啦！”看到她如此开心，我不解的问：“是啥神秘组织令你这么兴奋呢？比考试一百分还开心？”她还真的故作神秘起来答我：“这是不用交钱的哦～是我通过两次考试获得的，只有五个人。”说罢得意的仰起小脸，一溜烟地跑掉了。
看着她高兴的样子，我也特别开心。
从她入学以来，虽然一百分考得次数不多，但没有明显偏科，从成绩来看，数学稍稍好过语文。而英语最优。
曾在她上幼儿园时，英语可不是她的热爱。现在英语成了她最爱的学科，是因为她最喜欢英语老师。刚上小学时，班上竞选班委，她就竞选了英语课代表，也顺利成功了。这也是促进她英语学习的原动力。
说到原动力，在整个学习兴趣方面我都很注重启发她。除了给与及时的激励这点近在眼下的甜头外，我也会用各种方式让她明白学习能给未来带来的好处。
期中期末大考，成绩稳定的话，假期就会带她去方特、迪尼斯乐园玩，或者按她想去的地方出游。对于孩子，我觉得奖励去玩远远比给他们买吃买穿更能吸引他们！而且在跟孩子出去玩的路上，也是一个好的教育机会。
在路上，我常会借着所见所闻加以引申，讲给她听，让她了解人间疾苦，体味生活百态。会带她坐头等舱、吃大餐、住五星级酒店，也会带她坐绿皮火车，吃街边小摊，住农家乐。
用经历告诉她，这世界上生活方式、工作类别都有很多种，就看你要怎么去选择。我跟她打比方说，如果想做个餐厅服务员，一天工作个十几个小时，跑进跑出被呼来唤去都不嫌苦也不怕累的话，这样的工作，就不需要很多努力学习。
但是如果你将来想要做探险家、科学家和宇航员（这些都是她目前感兴趣的职业）就得具备很多能力才行。而跟你现在身为学生最相关的，就是需要你好好学习，先要掌握好学习的能力才行。
帮助孩子发掘她的兴趣点，再帮她找到学习的原动力，接下来父母、老师跟孩子就都省事多了。这就跟我们大人在工作之前先要树立工作目标一样重要！
开始一件事情之前，先看自己喜不喜欢做，再想好有没有价值做，如果答案都是Yes，那么最后就剩下如何做了。在做的过程中，最好设立一个个易于实现又有所突破的小目标，再一一去达成，达成每个小目标都给自己一些小奖励。
如此，便不难坚持直至成功！
