爱，在阳光下跳跃

我今天写的是一个老师。把一个班40个学生全都一个不掉的送进了名牌大学。

大家一谈到学习这件事，马上就联想到一个孩子是否聪明，是否用功。聪明的孩子不一定能成功，但不聪明的孩子也不是成功不了。那就靠家长和老师的栽培。

90%以上的成功因素，靠的是一个家庭是否和谐，一个人的心理状态是否良好？这个人对自己是否有信心？

再就是老师的德才水平，老师和家长培养学生的学习兴趣。

成才的阶梯

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一个人的成长过程，父母是最重要的，也是最复杂的。要是他在人生的关键时刻，因为我们当家长的不到位，结果把他的关键时刻给耽误了的话，那么这个孩子的一生造成的损失，是没法挽回的。所以作为一个家长，我觉得任何一个行业，就学习这件事来说比任何一个行业，都来得重要。

但恰好呢，很多人都忽视这个问题——家庭教育和学生个性的问题。那么面对每一个家庭的唯一希望，就是要孩子成才，孩子能考上一所理想的大学。

当孩子上大学之后，需要的就是家长和老师的配合。我们考上大学都希望能碰到一个好的老师，能够把知识揉碎了讲给你听，你非常喜欢他，然后你就对学习非常有兴趣。回来家里，父母也不会打击你，总是鼓励你并且给你充分的支持，干你想干的事情。

我中学的时候就有一个同学，我非常羡慕他，他的妈妈从他早晨起床后一直到晚上睡觉都时刻关注他的学习，早上如果他起得晚，他妈妈会买早餐到他的学校，有时问他的班主任他的学习是怎么样？非常关注他的学习。到星期天休息的时候，他妈妈就会带他到书店里给他买很多很多的书和资料。中午的时候，他妈妈会给他做他最喜欢吃的饭菜，然后跟老师交谈，他的学习怎么样？需要买什么资料辅导他的孩子？把他的每一天都非常的非常妥当，有人说一个男孩子常常听妈妈的话有什么出息，这个同学听他妈妈的话成绩一步一步地向上爬，日复一日，年复一年地，他就在我们那个中学里面很有名气了，学习特别好。也有很多很多很多的同学羡慕他，羡慕他这样的妈妈，栽培了这样的人才。我们初一年级一（1）班到一（7）班，有大概五六百个学生，初二年级二（1）班到二（7）班有大概五六百个学生，初三年级三（1）班到三（8）班，还有个复读班，有六百多个学生，全校两千多个学生，四千多个家长，只有他的妈妈对他最负责最用心。当时我想我要是有这样的妈妈该多好呀。

当我们在考虑能不能上市重点高中的时候，他已经提前被省重点高中录取了。还在当时我们初中校门口得到全校表扬，是我们全校师生引以为豪的榜样。

如果一个家长一个教育工作者，不知道不懂得如何教育孩子的话，就会对这个孩子的一生都造成无法挽回的伤害。每个家长都希望自己的孩子有很大的出息 ，每个孩子希望自己有很好的成绩。我上面所说的一个老师教育方法和一个家长教育方法，那么这个孩子就有很好的成功。