有魔力的字眼

魏春英/文

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临近期末复习，每每品读语文测试卷上的一篇篇课外阅读短文，我都会觉得是在享受一道道饕餮盛宴。或唯美的句子 ，或深刻的道理，让人如沐春风，神清气爽；如饮琼浆，回味无穷。

今天，我又和天真无邪的孩子们一起阅读了一篇温婉的精美小文，题目是《一个有魔力的字眼》。

窗外，飘着一根青藤。

青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只娇小的小耳朵，有的像一张轻巧而能说会道的小嘴巴。

青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。

“奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶笑眯眯地倒了一杯凉开水，还加上橘子水。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……

像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。

像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛快，而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。

“请”，这是个多么有魔力的字眼。它像清风一样凉爽，像细雨那样甜美……

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短文后面有这样三道题目:

1、这个有魔力的字眼是——，说它有魔力是因为它  (      )

A  有强大的力量

B  有魔法，可以帮人们实现愿望。

C  让人感觉说话的人有礼貌，从而乐意帮他。

2、你还知道哪些有魔力的字眼呢？请写出两个:(            )      (              )

3、读读文中画线的句子，请你接着写出一个这样的句子。

像清风一样凉爽，像细雨那样甜美，

——————————————————……

第一题没有难度，孩子们填的都是请字，全对了。

第二题大多数学生写的有魔力的字眼是:谢谢、对不起。我让他们再仔细想想，说出更多的词语。

孩子们凝眉沉思，争先恐后举手发言。很快，他们依次在黑板上写出了以下词语:

您好！请多关照！

您早！早安！

请问！不客气！

请坐！您贵姓！

不好意思！打扰您几分钟好吗？

谢谢！请稍候！

再见！晚安！

欢迎您再来！

……

看着黑板上这些有魔力的字眼，我的心暖融融的，我让孩子们齐读后，鼓励他们根据实际语境，用这些有魔力的词语互相问候。

孩子们灿烂率直的笑脸，加上热情洋溢的有魔力的问候语，让我仿佛一下子看到了花园里各种各样的花儿正悄然绽放，姹紫嫣红，芳香四溢；正值三九隆冬时节，宽敞明亮的教室亦瞬间变得温暖如春。

在这种轻松愉快的温馨氛围中，孩子们个个精神振奋，情绪激昂，我顺势让孩子们思考后即兴口头述说第三题。

例句:像清风一样凉爽，像细雨那样甜美……

王贺康说:像河水一样清凉。

郭亚龙说:像大海一样宽广。

耿旭豪说:像阳光一样温暖。

张柏源说:像彩虹一样绚丽。

杨贺翔说:像雪花一样洁白。

杨兆卓说:像露珠一样晶莹。

……

哇塞，我可爱的小精灵，你们的小脑瓜里到底蕴藏着多少智慧的灵光，可爱的嘴巴竟然迸溅出诗人的妙语。我再一次为孩子们诗意的语言沉醉了，那就索性一起组合一首诗吧！

孩子们兴致大好，拍手称快。不一会儿，一首小诗便诞生啦！

您好您早对不起，

请坐请讲不客气，

再见晚安谢谢你，

字字彰显小魔力。

温暖犹如缕缕光，

宽广好似大海洋，

绚丽仿佛道道虹，

纯洁堪比碎琼芳。

孩子们眉开眼笑，欣喜若狂，大家一起朗读着属于自己的小诗，一遍又一遍……

          2018.1.10

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