人之特性—学习

发一篇去年发在新浪微博的文章。

我不清楚生物学是如何定义的，我从我个人学习的过程中，自己总结，并且用我的语言来描述，人学习的过程分为几个阶段：

知识->理解->大脑记忆->条件反射。

理解，不管是客观听得懂还是自认为听得懂，暂时都认为听得懂吧。

大脑记忆，关于这一块，由于以后聊的东西相关性比较多，在这里，我需要展开一下。大脑记忆有很多种方式。

1、先天记忆力。 我记得我在刚读书，懵懂无知的时候，读小学一年级的时候，成绩第一，当班长。印象里，没什么悬梁刺骨，也没去凿人家墙。回想起来，那段时间几乎过目不忘。 随着早晚读的开始，按步就班的用传统教育，重复记忆的方式。那种先天性的记忆力开始慢慢消失。

2、不断重复，加强记忆。 这是传统教育里使用的方式，不断地读，不断地写，增强记。我定义为愚公移山型。

3、推理记忆。 这种技巧在理工科比较常见。 理解某定理，或理论，记忆其逻辑，再推导表象。这招在我先天记忆慢慢消失后，偏科为理科后，慢慢掌握的技巧。

4、图像记忆。很多的事实已经证明，图像记忆要强于文字记忆。这种方法的话，记忆的不是文字，而是把文字转换成图像。通过回忆图像来记忆。

5、规律记忆。 人对有规律的东西比较容易记忆。 比如记：1234567890，就比你记:973145926容易。比如有人把PI给转换成一个故事来记忆的。说 这一特性，在设计领域应用比较广泛，这个在未来我会有专门的文章来阐述。

6、其它。世界上方法很多，我不知道不代表没有，当然，我不知道，所以不在这说了。

7、混合记忆。很多时候，记忆方法不是孤立存在。比如又有图像法，又有规律法。 比如《最强大脑》中的，记忆一整副扑克牌或多副牌，用的方式称为路径法。我以一副牌为例，是这样来记忆的：
1) 把扑克牌的号转换成你熟悉的事物，比如说名人。
2) 挑一段你最熟悉的路，上班的路或者老家的路。挑52个点，比如路过的报刊亭，
或者电影院。
3) 记忆的时候，想想号码对应的人物，在相应的点，做某一动作。
比如：红桃皇后代表拿玫瑰的玛丽莲.梦露。 第10张为电影院，那我就记忆成在
电影院门口有人送玛丽莲.梦露一朵玫瑰。 当把52张牌依次偏成故事后。
你就很容易记住。

以我自己为论，我的记忆方式经历了几个阶段。

1）靠父母基因吃饭，先天记忆力强。这段时间持续到小学3-4年级。
2）接受传统教育，使用愚公重复记忆法，这种办法一直陪伴我到几年前。
3）后边偏科数学，学会逻辑推理记忆法。同时和愚公重复记忆法共存。
4）现在逻辑推理+规律法。这是目前我的记忆方式。我现在看东西，会先找出看的内容跟我已有的知识体系共性的地方。 比如： 很多书聊到企业如何留住员工，上百条办法，其实都和马斯洛的5大需求对应。 比如：

你不能让员工光干活，不谈恋爱->生理需求
要给员工买保险->安全需求
Nice的办公环境->社交需求
要让员工做事情有成就感->自我实现需求
对员工，公开表扬，单独批评->被尊重需求

看到这些的时候，我是把看到的知识，转化到我自己的知识体系和逻辑组织方式上。
再比如，我看交互设计的书，别人看到的是颜色，图片，形状等的应用。 我看到的是如何利用人性去设计，我看到的更多是心理学。这个我以后也会单独写文章来聊一下我眼中的设计。

由于我自己有自己知识的组织和分类方式，从形而上，到形而下。所谓条条道路通罗马，很多领域的知识都是相通的，比如，只要有人参与的地方，都得考虑人性(人之特性)。我看书更多是对我知识体系的印证的补充。所以我可以一年看100本书以上。

关于条件反射。我已经在《没有人是理性的》阐述过，在这里不重复了。

知识，只有到条件反射这一级，才真正是算是自己的。到这个层次已经是神经或者肌肉记忆了。已经很难再忘记。而到这一级，是需要实践去不断重复去练的。

所以，听别人讲课，漫说听不懂，就算听懂，理解了，那也只是刚刚开始，离成为你自己的东西，还长着呢。

前些天跟同学聊学英语。我这同学数学牛B，用推理的方式记忆。但就是搞不定英语。我给他分析了：因为这是两回事。
1、搞数学，那是逻辑推理。记忆也是推理记忆。
2、学英语学得好的，那是条件反射。
你用记忆的方式来玩英语，当然玩得不好。

从人学习分的几个阶段来看，我的总结：

1、看书多了，别拿自己太当回事，因为那还不属于你自己。
2、限制一年看50本书以内，留出时间把知识转化为条件反射。达到知行合一。
3、如开篇之初，为什么我不管别的地方如何定义，我就用我的定义方式。因为我需要把知识转化为我容易理解和记忆的语言。