经典素读训练营是高强度的课程，从零开始学《逍遥游》，听陈琴老师讲意思和典故，甚是有趣，一口气连续几遍歌诀乐读式的《逍遥游》，真是畅快淋漓！
还要琢磨沉淀，有几句挺有意思的，瞎说一下。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
瞎说1
大鹏之大，也不知多大，反正大得很，水击三千里，直上九万里，太厉害了！不过呢，缺了积厚之风，或者有“夭阏者”挡道，那还能直上云霄乃至“图南”吗？
厉害之物事，亦因时势所造。大鹏者，故待六月息，待不至，仍欲图南，非自造积厚之风不可呀！
曹雪芹也读庄子吧，那宝钗也道：好风凭借力，送我上青云。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适苍茫者，三飡而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！
……
斥鴳笑之曰：‘彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？’”此小大之辩也。
瞎说2
蜩与学鸠乃知了和灰雀，飞上树就足够了，没必要也没能力一飞冲天，而大鹏是有能力也有魄力，加上时势是必定会一飞冲天的。
斥鴳这种小麻雀的飞行极限是树丛而已，确实“燕雀安知鸿鹄之志哉”！然，鸿鹄亦不知燕雀之所极也。大鹏高飞不足为笑，低飞才可笑；麻雀盘旋树丛不足为奇，翱翔至为奇。
知了、灰雀、小麻雀与大鹏各安天性，各当其分，能辨乎？能辩乎？
物，独立于世，皆无所辨。
本质就是不同的，哪来区分的意义？人类与动物，各自天性，为何要比较？人与人，亦各自天性，又为何要比较？
《被讨厌的勇气》阐述阿德勒的心理观：人际关系的出发点是人生的课题分离，你修你的课题，我修我的课题，互不干涉，不应干涉，不能干涉。“我们并不是为了满足别人的期待而活着，他人也不是为了满足你的期待而活。”
就是你讨厌我，与我无关，我讨厌你，与你无关。如果能清楚明白别人的讨厌与自己无关，有勇气接受被讨厌的状态，是最真实的和谐。
沟通大师戈登博士在 P.E.T 父母效能训练中，也有类似的主张，表述为“问题归属”。谁处于问题区，谁拥有问题，而不是谁有问题，一字之别，本质之别——父母与孩子是否平等。
知了、灰雀、小麻雀与大鹏，是平等，不能分辨小大高下亦无区别的意义的。彼此不知其然，乃心自有别。
看不透，就有“奚以之九万里而南为”“彼且奚适也”，就有蜩与学鸠之笑，亦有斥鴳之笑。
宋荣子也笑了，一样么？
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而徵一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世未数(shuò)数(shuò)然也。虽然，犹有未树也。
……
故曰，至人无己，神人无功，圣人无名。
瞎说3
宋荣子的笑有点不一样，因为他不受外界评价控制，被表扬不会更努力，被批评也不沮丧。
“定乎内外之分”即认清自我与外物的分别，这不就是阿德勒说的课题分离吗？是接近了，不过还不完全是，宋荣子还在讥笑自视的人，也就是还没有认清别人的事与我无关。
“犹有未树也”。他还做不到真正的课题分离。
表扬和批评都不行
关于表扬和批评，阿德勒是都不提倡的。阿德勒认为表扬和批评都是不平等“纵向关系”，施者地位高于受者，而良好的人际关系是基于平等的“横向关系”，因而，鼓励即可，鼓励是表达关心，但不处于高位评判。
表扬和批评是绊脚石
P.E.T同样认为表扬和批评都是沟通中的绊脚石，沟通技巧有积极倾听、表白性我信息和面质性我信息，都是自我行为，与你无关。
这也不行，那也不行，要怎样啊？
庄子说：至人无己，神人无功，圣人无名。
至人忘我，神人超脱功利，圣人超脱名声。
翻译成阿德勒的语言就是：把对自己的执着转为对别人的关心，奉献他人，不求名利。
《被讨厌的勇气》举了例子：如果把工作当作换取金钱，是永无止境地空虚，而把工作理解为一种对人、对世有益的行为，是一种贡献，贡献感即幸福感。把做家务定义为服务、贡献，即能获得家庭幸福感。
物无辨，而心自别
庄子虽然举出了小大之辩，其实到后来说无己、无功、无名，追求的就是无小大之辩。至人、神人、圣人，都是奉献世人的。
那些求己、求功、求名的呢？非物有分别，乃人心分别。
分别在我执
搞不清物我界限，理不顺物我关系，希望得到别人认同，由他人决定自己的人生，或者希望操控他人的人生。用佛家语，我执。
分别在我尊
人心之别，也别在看事物有别。麻雀笑大鹏，宋荣子笑自视人，皆认为自己才是高位，自己才是王道。
佛学中的分别心好像也是这个意思，物无分别，欲念之别。对佛学的几句理解。
课题分离与高下分别
分离和分别怎么搞不清了？
课题分离的是物我界限，尊重彼此横向的平等关系。
辨明自我与外界是无关的，同时彼此没有高下分别。也就是有别，也有不别。哎呀，绕晕了没？
不知我表述清晰自己的想法没有，亦不知对三本书的解读是否得当。
不过您明白与否，与我无关，欲辨一辨请阅《逍遥游》《被讨厌的勇气》和《P.E.T 父母效能训练》，欲辩一辩请留言。