2018年3月19日带班日记

绿色的小耳朵

      早读时，带孩子们一起读雪野的《树叶》:为了能听到/好多的意见/为了能让自己/长得直/长得高/树/才生出了/那么多的/绿色的小耳朵。

        孩子们读到“绿色的小耳朵”时都咯咯地笑。我问孩子们，是什么让你想笑？孩子说，把树叶说成绿色的小耳朵好好玩。

        再读时，孩子们会自主地站起来“长得直，长得高”，还会摸自己的耳朵。

        孙逸歌说，老师，我知道了，木耳就是大树的耳朵，所以叫木耳。

        陆姝谌是创造性极高的孩子，她说，柠檬，为了更暖和，才穿上厚实的黄外套。想起上周读金子美玲的《春天的早晨》时，她下课时和我说，老师，我能这一首《冬天的早晨》。我急着批改作业，没有耐心听，好遗憾。

被看见

        课间，孙逸歌哭着来我办公室，我帮她擦掉眼泪。她边哭边说:“我不想来办公室，可是，我玩老鹰捉小鸡时很投入，撞到他们了，我不是故意的，我不想来办公室，我就敲桌子，发脾气，我不想来办公室。”能如实地表达自己的感受，多么难得！我说，我看到你很难过，如果你觉得回教室会好受一点就回教室，需要我帮你时再到办公室来找我，可以吗？“可以！”旋风一般撤离办公室。

        下节课时，我留意她的状态，又和精灵一样。

        上午，马浩轩和我说了好几次，“老师，我的书签不见了。”我说，“你先自己找一找，问一问，如果实在没有办法了再告诉我好吗？”

        下午最后一节时，我在给孩子们读刘芯辰带来的书《加油！别放弃！》，班级里很安静。马浩轩高高地举起手，我停下来说:“马浩轩，需要我停下来，处理你的事情吗？如果很重要的话。”他点点头，说:“老师，我的书签是某某同学拿的，她没有放在讲台上……”我认真听完，说:“我知道，那个书签，对你来说，一定非常重要，它丢了，坏了，你也很难过，对吗？”我发现孩子的眼睛红了，我说，“我能把这个故事读完再处理这件事吗？”他答应了。

老师，我告诉你……

        老师，我告诉你，我爸爸找了一个新妈妈，她给我买了好多好吃的糖，我好喜欢！

        你很开心是吗？

        嗯！

        你是喜欢那些糖，还是喜欢那个阿姨呢？

        喜欢那个阿姨。