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小学生c++趣味编程入门视频教程 少儿C十十信息学奥赛竞赛网课
从事计算机软件开发十多年,精通客户端的开发。
林男
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视频教程-小学生c++趣味编程入门视频教程 少儿C十十信息学奥赛竞赛网课-C/C++

学习有效期:永久观看

学习时长:1110分钟

学习计划:19天

难度:

 

口碑讲师带队学习,让你的问题不过夜」

讲师姓名:林男

技术总监/研发总监

讲师介绍:从事计算机软件开发十多年,精通客户端的开发。

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「你将学到什么?」

这是一套符合小学生认知特点的C++编程入门视频教程。以程序为中心,适当地弱化语法,注重算法。利用流程图清思路,激发学习兴趣,培养计算思维。

适用人群:小学四年级以上的中小学孩子
          C++初学者


本课程是基于小学生的认知发展水平开展教学的,浅显易懂。用编程的方式实现小学生日常生活和学习中遇到的例子,能激发孩子学习编程的兴趣。

学完本课程后,孩子能编写简单的代码,用程序解决生活及学习中遇到的一些题目,也看懂一般的C++代码,学会编程的方法去思考和解决问题。

本课程共83节课时,每节课十几分钟,每节课都有编程实例和课后练习,在讲新的课时之前,老师都会把上节课留的练习进行分析讲解。购买本视频教程后,赠送的资料包括课程配套教学文档和源码,入群有老师提供在线解答学习中遇到的问题。

 

「课程学习目录」

第1章:课前介绍
1.课前介绍
第2章:开始出发
1.认识DEV-C++
2.cout语句——输出你的名字
第3章:第三章初识C++
1.变量、表达式与赋值语句——教室面积
2.计数器——存零花钱
3.累加器——5之内的数字相加
4.复合运算符——细胞分裂
5.交换两个变量的值——交换饮料
6.设置输出宽度(setw())——坚式计算
7.cin语句——植树造林
8.单精度浮点型float——三角型面积
9.整除与求余——两位数交换数字
10.ASCII码与字符型——大写变小写
第4章:选择结构
1. if语句——智商问题
2.if-else语句——跳绳达人
3.if嵌套语句——微信登录
4.逻辑变量——开灯关灯
5.逻辑运算符——公倍数
6.闰年与平年——逻辑运算符的优先级
7.复合语句——比大小
8.程序算法——求3个整数中最小值
9.排序问题——3个数排序
10.随机函数rand()——抽奖
11.if语句的应用——打车费用
12.bug和debug——体质指数(BMI)
13.switch语句——成绩等级
14.switch语句的应用——水果店
第5章:for循环
1. for语句——老狼老狼几点钟
2.for语句与if语句的结合——报数游戏
3.累加求和——求1加到5的和
4.超长整型与数据溢出——棋盘上的学问
5.continue语句——逢7必过
6.循环变量为字符型——26个字母
7.for循环的另一种形式——个个比较
8.break语句——求素数
9.数位分离——水仙花数
10.回文——客上天然居
11.斐波那契数列——神奇的大自然
12.逻辑判断与推理——警察抓小偷
13.for语句应用——口算大师
第6章:while循环
1.while语句——输出1~5
2.死循环——蜗牛与葡萄树
3.枚举算法——最小公倍数
4.辗转相除——最大公约数
5.while语句的应用——角谷猜想
6.双精度double——蝴蝶效应
7.分数化为小数——精益求精
8.do-while语句——称心如意的输入
9.各数位之和——加加乐
10.浮点数等于零——纯小数变整数
11.数学计算——书香阁的座位数
12.模拟法——拍手游戏
13.模拟法——报数游戏
14.化简法——纯小数转化为最简分数
第7章:多重循环
1.循环的嵌套——输出图形
2.双重循环的应用——图形窍门
3.双重循环的应用——九九乘法表
4.双重循环的应用——鸡兔同笼
5.三重循环与程序的优化——百钱买百鸡
6.四重循环——二进制转成十进制
7.循环的应用——超市收费程序
第8章:数组
1.数组——查分程序
2.数组越界——捉迷藏
3.循环移位——老鹰捉小鸡
4.排序——投篮比赛
5.字符数组的输入与输出——字符统计
6.字符串的输入与输出——加密术
7.筛选法——快速求素数
8.逻辑判断与推理——谁大谁小
9.模拟法——胡萝卜与骨头
10.二进制数的应用——读心术
第9章:函数
1.一见如故——函数
2.局部变量和全局变量——函数与最大值
3.丑数——函数的应用
4.哥德巴赫猜想——函数的应用
5.数组名作为参数——第几个大的数
6.二分法查找——猜猜乐
7.递归算法——交作业啦
8.递归算法及子函数的声明——通力合作的100个数
9.递归求最大值——谁是老大
第10章:指针、类
1.地址与指针——门牌与门牌变量
2.指针与数组——民主选举
3.类与对象——编程是一门艺术

 

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「你可以收获什么?」

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