我的十年规划图

《我的未来十年之路》

作为一个新老师，未来十年之路，说不短亦长，说长亦短。

十年之前，也就是今天，初为人师，我23岁，来自于我国西南部的一个小山村，作为一棵青椒小树苗扎根于祖国的乡村教育事业，在这片土地上慢慢地成长; 慢慢地实现自我价值。

我们学校每天在操场上朗读千人诵，其中的一段是梁启超的《少年中国说》，我特别喜欢这一段，不仅音乐雄浑气魄，而且再加上梁启超触动人心的字句，特别的感动，“少年强则国强，少年富则国富，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。这也深深出触动我内心对于祖国的热爱自己现阶段新老师岗位的职责，时代赋予我们责任和使命。科教是强国之路，作为新老师，需要的是不断的进取，不断的提高教学能力，善于创新教学思路，争做一名优秀的乡村教师。

这周三听取了吴教授的课程，这是吴教授多年教学生涯所总结出的真理，俗话说，实践是检验真理的唯一标准，所以也正是吴教授通过实践，把真理传承于我们这些来自全国各地的小青椒。

在这一年里，初为人师，更多的是要适应岗位状态，怎么备好课，上好课，多向前辈及同事学习教学经验。

其中，吴教授说到了怎么控班，通过讲故事等方法教育与孩子们心与心的交流，要让学生处于主人翁身份，把班级集体荣誉感牢记每个人心里，每一个人都有事情做，事事有人管，把班级所有的事情都管理得井井有条，这也许就是人文教育、意识教育。这是在未来的几年里我的目标。只有把班级管理好了，好习惯养成了，那么成绩也就自然而然的提升了。

那么，初为人师，不乏会遇到许多的困难，不适应，以及在提升自我的道路上也难免会遇到失败。在吴教授的讲课中，我学到内在光亮，不需要黑暗的映衬，而是把光亮凝聚一起，终会冲破原有的光亮。所以无论遇到什么烦恼，失败，也要保持灿烂的笑容挂脸上，这是一种潜移默化的能量，不仅渲染周围的人，更是提升内在的正能量，保持阳光的姿态，以最精神的面貌追梦！

十年以后，从一棵小树苗长成参天大树。一路走来，开花结果，有风雨，更多的是阳光雨露，去其糟粕，取其精华。愿不负韶华，成为一名优秀的教师扎根于乡村这片土壤，实现自我价值，为乡村教育尽绵薄之力。

最后，非常感谢吴教授推荐了一本书《创造一间幸福教室》这本书，打算买来认真品读，并推荐给其他有需要的同事。

图片发自App

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