压轴大讲

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研究近三年试卷,看“变”与“不变”


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“不变”的是指导思想,核心素养

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目前考纲尚未弄好,修改意见听听大家的,12月初定稿

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地理部分没啥变化,历史新增“列举秦汉以来古代科技……”,因19大强调

解决人口问题及途径要不要删?省纲删掉了

思品部分:合并27——30,

理解基本方略,学会依法参与政治生活;考点2换成竞争与合作,十九大。

两次工业革命除列举成果还有对生活影响

增美国内战

要求调整

解读变化


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不变的坚持

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2017失分最多的是23题第3问与24题第二问分层给分
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嵇老师的12点命题走向及启示
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初三的课听着到底是新课还是复习课?
把命题中得到的启示渉透到教学中,慢慢培养学生的能力,通过研读课标、考纲,研究学情达成教学评的一致性。基于课标,回归到教材。研读课标,关注课程性质与特点。十九大要把握好度和时间节点,对新提法,不能否定旧提法。

如主要矛盾的提法及时间节点是何时?

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重视地图的准确性,中塔涉及外交纠纷,钓鱼岛三个点及右下角南海涉及国家主权。


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尝试用微课教学

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