废除文理分科不会提高国民素质

转载自:徐晋如博客http://blog.sina.com.cn/xujinru

    近日教育部就高中阶段文理分科等问题征求人民意见,此事甚至惊动了向来不关心时政的广州教授。一位教授认为,应该从初一就开始文理分科,这样,他就不会耗费大量的时间在他永远不会作出贡献的数理化学科之上,而可以像民国的学者那样,专精文史。而我从自身的经历出发,倾向于文理不分科,高考考九门。回想我的高中阶段,除了语文永远是年级第一,各项课程的成绩都很平均,每一门都很好,但每一门又都不是最好。如果还像高一那样考九门,我可以轻而易举地拿全校第一,但文理一分科,我的成绩立即就滑到全班第二,并且一直保持到高三结束。尽管我后来考上清华,那两年的屈辱让我很长时间都无法快乐。但无论是这位教授还是我本人,都只是个案,不代表整体。按照英国功利主义思想家边沁的理论,一种政策要为大多数人谋求利益。我以为,这次由教育部推进的改革,也必须依照此原则。同时,亦应注意,任何一种传统形成之后,它的变革都应持慎重的态度,文理分科实行这么多年,不可能说改就改,必须经充分的试验。设若高中文理不分科,大学各科系如何招到自己想要的人才?文理不分科,就一定能促进国民素质的提高吗?这些问题牵一发而动全身,不可不慎。

文理不分科,首先面临的挑战是大学各科系的招生目标。从2000年高考扩招开始,中国用了几年的时间走完西方国家要几十年、上百年甚至几百年才走完的高等教育由精英化向大众化转型的道路,其中功罪,有识之士谈得很多,此文不再讨论。不过,一个很明显的事实是,扩招以后,大学教育的质量在下降,而大学教育的内容却未有根本变化。要知针对全民的高等教育,与针对精英的高等教育,在理念上绝不应混同。前者应注重对学生的人格培养,应当是一种通识教育、素质教育,而后者则是一种专精的教育。如果这一个假设可以成立,那么问题就简单了,大学应当尽量淡化系所的概念,不但高中阶段不应文理分科,大学一年级,也不应分系所。在大学一年级,应该把中国文化、国文阅读和写作、高等数学、科学前沿等课程作为必修,而各系所,应该在这一年中开设选修课,以便把学生到自己那儿来。这种教育方法,老清华实行过,我国著名的物理学家钱伟长先生,因为家族的缘故(他的伯父是国学大师钱穆先生——是真正的国学大师,不是南怀瑾、文怀沙那样的伪大师),文史方面有专长,而数学物理一塌糊涂,后来因为想造炸弹打日本,于是就提出转系。他后来成功由中文系转物理系,如果没有老清华的这一套通识教育的体制,我们会多一个文史专家,但少一位物理学家。

通识教育在注重培养通人的前提下,亦应为偏才留有空间。当年,吴晗报考北大,数学和英语都是零分,但国文和历史特好,北大没要他,清华要了。钱锺书考清华,数学考了十五分,因为国文英文超牛,也被清华录取。我以为,去年炒得很热的各校自主招生,如果能在高考结束后进行,侧重录遗——录那些偏科但在某方面确有天才的学生,会更顾及公正的原则。不过,在目前的中国,我对此抱悲观态度。从前北大文史哲实验班,一个非常垃圾的女学生,就是因为高中花钱出了一本新诗集,被保送上北大,结果很多课不及格。一个写国诗的小孩,想靠书商为他运作的一本诗集敲开清华中文系的大门,幸好清华的老师事先征求我的意见,才没有录取。在民国时期,我们对偏才有客观的标准,而在今天,基本上没有这样的客观标准。所以就理想状态说,重通才,亦不废偏才,但在现实中,我还是支持通才为先。

文理不分科,还不得不面对这样一个问题:文理不分科了,国民素质就能提高吗?我的答案是否定的。就目前中学阶段的课程来看,我们的理科课程只重视解题能力,并不关心学生是否能获得科学素养。数学是思维的体操,物理学能让你感受自然法则之美,化学的魅力在于通过实验创造物质,生物学让你认清人遗传与变异的秘密,这些都应以学术的研究的方式去学习,而不是仅仅学会解题。而文科教育更是惨不忍睹。我所接触到的所有在文史哲方面有专长的朋友,以及我自己,我们的全部知识都不是来自课堂,而来自大量的课外阅读。我们的历史课本观点陈旧,语文课本意识形态味太浓,政治?我们需要的是哲学课程而不是政治课。如果不在教材和教学内容上做根本变革,文理分不分科,都无助于国民素质的提高。新浪推了一位八十二岁的老前辈的博客,他是坚决反对文理分科的,并拿我和他的共同母校老清华说事,但我总觉得老先生很天真。

中国教育的根本变革,不是做文理分科存废这样的表面文章,而是要彻底扭转教育的理念。不能大学我看还是要办的,但首先是理工科大学,以这种苏联式的实用主义指导教育,就永远不能培养出有通识之才的人来。教育的目的不是培养螺丝钉,不是培养工具,不能用有用与否衡量教育的价值。教育的目的,在明明德,在新民,在止于至善,在培养有独立思想、自由精神的人。只有在教育部能清醒地认识到这一点之时,中国的教育改革才可能成功。我们民族也才真正能有核心竞争力,而再也不用担心会被开除球籍。不信?看看老清华,用了不到十年的时间,就成为世界一流大学,而今天每年教育部给清华多少个亿,也砸不出一个世界排名靠前的清华大学。

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