你能做任何工作

今年8月份，西方世界刚刚出版了一本新书，叫《你能做任何工作：“无用的”自由技艺的惊人力量》（ You Can Do Anything: The Surprising Power of a “Useless” Liberal Arts Education ），作者是纪实作家乔治·安德斯（ George Anders ）。以下为对万维钢解读的总结。

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第一部分：“文科生”的反击：软技能的时代

文章中提到了“自由技艺（ liberal arts ）”这个概念，在中国，这类似于“人文”教育，也就是我们常说的文科，作者认为这是“统治者”和“拒绝被统治”的学问。

这里所说的自由技艺在美国大学系统的学科里指的是历史、政治、哲学、文学艺术这些大学问。这本书说的就是自由技艺的具体应用 —— 具体到能用来找工作挣钱。

安德斯说，最新的调研数据显示了一个趋势，现在美国的就业市场中新创造的岗位中，文科生的优势越来越大。90%的新工作都和“文科”有关系 —— 需要和人打交道的工作，比如说“市场研究员”，这个岗位比程序员都热门。类似的还有咨询、教育、娱乐业等等，都不是纯技术的工作。

随着技术的进步，这个世界可能不再需要更多的程序员了。但是只要人工智能和真人还有区别，就业市场就需要文科生。

什么文科才是好文科？

自由技艺教育的价值所在：它培养的是解决复杂问题的能力。

你可以是个文科生懂点技术，也可以是个工科生同时攻读自由技艺，总之这种通才，是今天最需要的。

最重要的自由技艺能力：“批判性思维（ Critical Thinking ）”。

五种批判性思维

本书说的“批判性思维”是商界的定义，安德斯总结，最值钱的批判性思维能力，大概有五种。

第一是探索新事物

要有调研能力，能提出自己的观点，而且通过搜集素材来证明自己的观点，能自主决定探索什么，有这样的能力，才能随时适应新局面。

第二是获得洞见

面对很多的信息，得知道选择哪些信息，忽略哪些信息。面对很少的信息，也能像考古学家一样自己分析出大量的见解。这种分析能力能让你发现别人发现不了的信息，提供别人提供不了的视角。

第三是选择和决断

关键词：领导力，你的判断可能会出错，但是大量犯错的经验积累起来也是你的财富。

第四是理解他人

这种能力可以从文学作品中得来，多读些严肃小说，你就会分析每个角色的诉求、动机和利益所在，人物之间又存在什么冲突，冲突又是如何解决的。

有这种能力，你就能倾听和你相反的观点。

第五是影响力

你能不能说服别人接受你的观点？首先你要能够清晰的表达自己，这和写作水平、演讲水平有关。其次你得有共情能力，想要说服一个人，最好站在这个人的角度说。

得到

1. 在自动化技术进一步发展的情况下，使用技术的门槛越来越低，那么学习自由技艺的“文科生”就越来越值钱了。
2. 你的关键技能不是什么具体的专业知识，而是“批判性思维”的能力。
3. 最佳路线，是把自由技艺和新技术结合起来。

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第二部分：屠龙术的日常应用

人文学科的三个学习层次

• 第一层是“学事实”。*你得记住哪个年代发生什么事儿，哪个皇帝有什么政策之类。
• 第二层是“学观点”。*比如怎么评价太平天国运动，甚至各位名家的观点，你得知道。
  这些事实和观点，固然是必备的专业素质，但是如果你毕业以后就不搞这个专业了，它们就只是谈资而已。
• 第三层，是“学方法”。*你能不能直接考察一下当时的原始材料，比如说太平天国相关的经济数据，清朝大臣的什么奏折之类，从中得出自己的观点，还能说服别人接受你的观点。这才是批判性思维，这才是真正值钱的技能。
  试想一个掌握了批判性思维的人，如果还能钻研一点最新的科技，他怎么可能找不到好工作呢？

得到

表面上看毕业以后都改行了，但实际上学哲学的人的确靠着哲学气质，学社会学的人的确靠着社会学修养，学国际关系的人的确运用了国际政治手段在做事。他们把软技能和具体的公司业务结合在一起，都取得了成功。

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第三部分：机会网络

安德斯的建议是，毕业生找工作，你应该用30%的时间去寻找工作机会，做做纸面上的调研看看哪个公司在招人；用10%的时间去制作和投递简历；然后剩下这60%的时间，要全部用来搞社交 —— 去跟校友联系，去认识外面的人。

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第四部分：讲故事和刷经验值

1. 多尝试，经历失败，丰富你的人生经验；
2. 多跟人交往，练习交流和组织能力；
3. 学点技术，掌握一些实用工具；
4. 要善于做调研，了解你所在的领域正在发生什么事儿；
5. 找机会取得能让自己脱颖而出的成绩。