出发

 “出发！追寻梦想，向前奔跑……”女儿最爱的《彼得兔》在家里喧嚣着。凝神静听，这歌词写得真不错。每一天都是一次出发，每一次出发都要努力奔跑，每一次奔跑都为了靠近想要的生命状态。

像彼得兔一样，我又一次站在出发的行列里。就像生命的书写重新翻页，生活的篇章另起一行。

在教学一线摸爬滚打了二十一年后，我离开讲台，走到了教研员的岗位上。这个转变有些突然，尽管是自己应了招聘启事，通过笔试面试一路走过来的。但当初做这一切的时候，是抱着试试看的心态，没有认真想好未来会怎样。笔试前，也曾认真地学习《课程标准》和手边的一些教育理论书籍，但面对的试题完全相左，考的是今年的中招原题，只是诗歌赏析和作文部分变成试题分析、中招命题、命题意图；侥幸过了笔试，面试的评课和演讲，无从准备，干脆顺其自然。评的是一节《皇帝的新装》，这课我熟，专门做过研究，也上过一节录像课，得了部级优课。评这节课，还是有些底气的。至于演讲，我不擅长表演性的演讲，但对于语文专业方面或班级管理方面的演讲，我是不畏惧的：怎样做就怎样说，怎么想就怎么说，突出个人特色即可。

曾经历过几次演讲，2003年应聘到初中部时，是成功的，那次笔试第一面试第一的经历虽再不相遇，但也给我以不短时间的沾沾自喜；前几年学校进行“最具智慧力班主任”评选活动，每次手气超臭总抓第一号阄，好在评委们给面子，都位列前茅；去年在河南教师成长学院，参与了“最具成长力教师”的演讲，结果惨败。但从评委的反应来看，我讲得还行，至于为什么没选上，自然是我不够出色算不上“最”吧，成长力我觉得自己还是有的。这些不算太坏的演讲经历，给我满满的自信。这一次，关于如何做一名合格的教研员的演讲，虽然都是纸上谈兵，但也能侃侃而谈。

就这样，在玩的心态中，我站讲台的人生“嘎嘣”截断了，在我还没有完全想清楚时，远离了热气腾腾的教室，远离了让人欢喜让人忧的学生。

出发，面临着未知的挑战和艰苦卓绝的自我修炼。

有朋友说，走上教研员的岗位，你就像是被连根拔起。你的根在课堂，你的枝繁叶茂都与课堂有关。我心中凛然一惊。是呀，我用了二十一年来集聚、探索、生长，尽管至今毫无建树，依然是孱弱的小苗，但拔根而起的论断，也不是毫无道理呀。有那么一会儿，我为此而心情黯然。

可是，生命是何其短暂，每个人都注定是这个世界的过客。如果在这短暂的存在中，只是惯性地走过一年又一年，可能不会有艰难险阻，敢肯定的是，也必将看不到不一样的风景。

我不知道，前方有没有奇绝瑰丽的风景。但我不想固守一片土地，成为一棵树，高大稳固洒下浓阴，是人生的美好境界。但成为小溪，跟随四季，走过田野走过山岗走过风雨也走过晴朗，才不枉来人世走一遭啊。

在经历了两个月初入职的种种磨砺和伤痛，回首来路，我依然肯定地告诉自己：

出发，挑战自己！

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后记：这是本学期第一次月考我给八年级命的作文题。心有所想，必有呈现。没有犹豫地定下这个题目，就是自己心意所寄。而且，在我看来，八年级对儿子来说，是个起点，是重新出发，我多么希望他的生命也如彼得兔一样：不断奔跑，追寻梦想啊。希望他能懂，希望我也能深懂。