伴随经济水平、城市化和全球化程度越来越高,人们对世界一流教育的需求不断提升,这促使教育园区已经从传统的物理空间逐步成为创新型教育数字化平台,凝聚高质量的教育服务资源。
各行业跨入数字化产业周期,把握产业数字化机会是所有企业面临的共同问题,5G、物联网、大数据、人工智能、VR/AR等新技术的快速发展正在深刻影响和改变着各行业发展路径,成为行业转型的外在推动力量
2018年4月,《教育信息化2.0》行动计划发布,提出“三全两高一大”的发展目标,以教育信息化全面推动教育现代化,全面提升教育品质,构建新时代教育的新生态
2018年6月公布了《智慧校园总体框架》,明确规范了采用云计算架构来部署智慧校园的总体架构、构建智慧教学资源、智慧教学环境、智慧教学管理系统以及信息安全体系
智慧校园逐步向校园环境数字化、教与学模式创新、信息系统互联互通演进。通过感知与互动反馈、智能化控制、智能化管理、数据智能分析和智能视窗等手段全面感知校园物理环境,实现“精细化管理、协同化支撑、个性化服务”的目标。
校园霸凌事件频发,校园安防管理手段落后,疲于应对暴力突发的校园安全事件。
管理基本靠吼,分析基本靠手,校园人车物管理低效,迫切的需要从基于人的传统管理向自动化、全连接、智能化方向演进。
应用系统建设参差不齐,南北向接口各自为政,缺乏统一的信息化架构设计;基于职能分散建设,缺乏业务场景分析;重复投资,重建设、轻运维,无法支撑信息化建设可持续发展。
”数据不共享、业务不协同”,信息化烟囱凸显;数据库部门所有制,难以统筹建设;数据处理工具“七国八制”,缺乏全局的数据治理,缺少数据血缘分析、数据地图能力,数据增量不增值。
依托于成熟的进出口管理核心,通过人脸识别布控、车牌识别等成熟技术应用,解决中小学校园的进出口安全管控问题,有效地维护校园秩序和安全,保障学校教学科研工作进展
对校园重点区域实时监控,针对异常行为及事件识别及告警,事前主动预防、事中快速响应,事后精准协查,从而提高校园安保工作效率
建立健全的接送交接制度,利用人脸识别、车牌识别等技术,针对接送家长身份确认以及学生签到签退,保证孩子安全,提高家长对校方的信任和信心。
视频监控校园重点区域,远程网络接入查看指定区域实时监控,或者查看指定区域指定时间段的历史视频,校园教学生活置于阳光下,了如指掌学校的秩序安全,解除学生家长的后顾之忧
通过自定义监控摄像头查看的线路和时间间隔,实现校园的自动巡逻,发挥人防技防的优势,及时有效地发现异常情况,将可能发生的异常时间消灭在萌芽状态,维护学校的安全。
针对校园室内外环境的空气质量、环境气象等数据进行监测,根据监测数据分析结果,给出趋势预测分析和建议,指导学校的教学生活安排,提升学校的教学服务感知
结合视频监控与周界系统,对校园周边道路突发事件、园区周界非法翻越等事件进行识别及告警,以使内外部在尽可能短的时间内响应并排除风险,保障校园师生人身及财物安全
集成校园内的物联系统数据和教学研业务数据,汇聚数据湖,进行清洗、治理,绘制数据血缘,为校园提供高价值的物联网应用和校园融合应用
校园人、车、物、教学资源 集中可视,实现校园各类资源的数字化:所有资源统筹、所在位置可视、自有属性可视、当前状态可视
高度集成事件处理所需的流程、职责、规则,固化教学经验资产:人脸通行服务、学生成长模型、安全应急预案、设施故障处理
AI辅助分析决策,为学校运营管理提供合理的预测建议:校园综合态势、学生教员画像、综合趋势预测、优化运营建议
基于AI的智能视频分析能力,对学生聚集、打架斗殴等危险行为进行分析预警,识别校园暴力,守护校园宁静