关于大学学习的看法

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我们都正经历着邹欣老师所说的大学自助餐式的Retailer/customer（餐馆/食客）的师生关系，我们的学习不再像以往的学习模式一样被严格要求，或者说我们有更多的自主选择权，面对老师提供丰富多彩的知识，我们可以选择怎么做或者做多少。
当面临这样的自由的学习模式或者说是诱惑时，我很容易处于放松的状态，还是按照以往的错误的学习思维认为只要完成基本任务就行，从而忽视了老师对我们能力提升的引导。大学老师不能总会陪伴在学生身边，但会给学生指导学习路线，提供学习资源，能够回答学生的疑问。大学老师不同其他老师的是将监督式学习取代，从而引导学生前进，为学生提供建议，通过学生自己的主动努力来实现目标。
自制力是人生各个阶段都无比重要的品质，强大的自制力可以帮助学生学到更多知识，总是能够让自己保持优秀。在阅读Scalers老师对“大学生为什么一定要认真听讲“问题的阐述后，我得到很大的感悟：原来认真听讲也是一种能力，也是提高自身的手段。认真听讲不仅可以避免因走神而错失重点内容，帮助梳理思路，提升个人专业方面的能力，还可以锻炼个人的意志力，提高自制力，因此在上课时认真听讲是一个一举两得的事，尽管我现在做的不够好，但如果坚持下去，一定受益匪浅。
大学的知识体系庞大且基础，我们所学的知识要经过不断训练才能得以升华，比如在编程方面，我时常会感觉无从下手，或者对于学过的标准库、算法不能够熟练运用，只想着暴力解题，甚至有时连题目的意思都无法完全理解，这说明自己下的功夫不够，积攒太少。当面对难题时应该要学会尝试，不应该敷衍自己，就如上学期人工智能导论课对我来说十分不容易，但我也没花时间补充，导致最后完成的不够好。当遇到难题时应该学会尝试，只有尝试过后才可能明白差距在哪里，才能明确方向。老师传授给我们的知识是有限的，在学习过程中会遇到无数难题，我们要学会自主学习，寻找答案，学习积攒知识和经验，积小流成江海。