2.2-4【坑：A1故事长，刹不住！】2018-11-28

原创：老K 2018年11月 拆书帮 第9期RIA训练营

【知识回顾】

A1：是根据I中的知识联系自己以往的失败经验故事。

【陷阱说明】冗长，太多与I不相关的内容。

【如何破坑】怎么做到A1故事精炼？

1、原则：故事和反思始终围绕着知识I。与I无关的描述一律砍到最少。

2、方法：如何看相关性呢？

1）看I的知识点中是否提及？

2）问自己为了交代这个知识，听众需要知道这个吗？不需要，就砍掉。

3）问自己不说这句能说明白不？能，就砍掉，下手要狠！

故事可以简单的理解为讲一个自己以前的糗事，和这个知识点正好相关的。

故事是可以小而美的，大家在不跑偏落入具体问题解决的前提下，需要再锤炼一下语言。

因为这些内容以后是要自己讲出来的，不但有时间限制，还有内容要求，所以绝对不是越长越好！

【案例：I中训练营提供的how】

我们怎么利用复盘总结提炼自己没做过的事情呢？

第一步，查先例。我们先查看有无制度规定可以遵循。这里包括自己部门、公司内部、圈子社群，互联网上这样的范围找寻有无相关的先例。

第二步，做起来。

1.当以前有规矩可以遵循的话，先按照规定执行。

2.当以前没有现成规矩可遵循，则自己先做起来。

第三步，做复盘。行动完成后，根据执行的成果、流程进行反思复盘。

第四步，出成果。把复盘后产生的结果，进行迭代更新，提炼出规律。

【案例：学员的A1】

17年我组织了很多场培训，但是效果甚微。18年1月，领导建议我开展”自主学习会”，让老师们由被动学习变为主动学习。学习会组织的思路和形式在和领导反复沟通之后，我发布了第一期主题，但是却没有老师报名，算是彻底失败了。后来我经过与老师们面谈，发现并解决了一些问题，然后又重新发起了第二次，一下子有将近20位老师报名，就这样，“自主学习会”在我们部门算是拉开了帷幕。当然，学习会开展的初期，我们也遇到了各种各样的问题，后来是在不断的试错和反思过程中，逐步完善并固定下来现有的流程。目前学习会的这种形式，已经在我们教学中心“遍地开花”。反思：在公司里面举办学习会，对我而言是个全新的工作。而且在网上和其他渠道是找不到相关能参考的信息的，只得硬着头皮一步步摸索。之前，没有接触过“复盘”这么专业的概念，只是自己经常总结和反思。通过今天的学习，我发现我之前一直在做的一个工作--“多渠道搜索相关内容（虽然没查到）”“尝试实施”“总结反思”“固定好的做法，完善不好的做法”，其实就是所谓的“复盘”。亲身经历告诉我，这个模板确实好用。

【案例：教练演示A1】

18年初我接到让老师们变被动为主动的“自主学习会”任务，我和领导反复沟通了思路和形式之后信心满满。谁知道第一期主题发布，一个老师也没报名。我急了，到网上查经验，一无所获。只得硬着头皮摸索：先找老师面谈，不断反思积累教训，慢慢越来越多人报名了，现在“自主学习会”已经遍地开花，真是太开心了。

反思：面对这个全新的工作，恰恰是趟了“查先例、做起来、做复盘、出成果”全套过程，原来一不小心走对了，误打误闯这样的成功难以复制，下回再遇到新问题就可以直接用这个套路了！

大家对比一下两组A1，你更喜欢哪一个？

《RIA训练营老K讲占坑说法》https://www.jianshu.com/p/fe0e0b0fbace

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