感受吴军博士的见识(一)

一、拒绝无提高的重复

重复中，照样应该无意识、有意识的提高自己的水平、见识、格局

二、哈弗、耶鲁等世界名校培养世界级的人才

• 学习成绩是大学生活的一部分，另一部分更重要的事情是培养学生的领导力、组织能力、演讲能力等等；
• 社会责任感、看待世界的独立分辨能力
• 从身边的同学、老师身上学到的
• 课本知识是会过时的，但能力是不会的

• 总的来说，美国的教育系统和制度和中国不一样。大学只是学习的开始，进入哈佛等名校只是在人生的马拉松上起跑领先了100米。这100米的优势能不能保持到最后，还取决于你自己的努力。

ps:哈佛提倡的是服务社会，奉献社会，帮助提高社会。当然了，哈佛等名校本身而言，为了实现这个目标，哈佛本身在招生的时候，会考虑：学生本身的优势，有利于学生毕业时，能够服务于，国家，乃至于全世界的各行各业。

三、被扇耳光的三种反应

• 扇回去

• 捂着脸，躲一边偷偷哭
• 想想为什么被扇。有时是真该扇，是不是自己真的需要改正。找到解决办法

命运有好有坏，关键取决于自己对事情的处理方法，是否如被扇耳光，正确的处理事情。

四、打破阶层限制/如何进入精英阶层

• 对周围人/事的影响/贡献
• 做事专业，职业人。专业和业余的区别：1）水平不会有太大差别，好的医生水平比较稳定。2）调整自己的情绪，应对紧急情况(业余是没有的)。好的工程师也一样。3）成知识体系。4）知识是不断更新的。经验知识、方法论知识。

总之，掌握技能，并逐渐专业化。

        如何从中产阶级到精英阶层，孩子的培养方法：

• 专业技能
• 各种素质教育所教的全面的素质

五、金钱观

钱，只有使用的才是自己的。钱可以被挥霍掉，也可以拿来做投资。最重要的投资，便是投资自己的大脑。

六、自控力

        学霸与普通人的区别：

普通人是这样的：计划失败 -> 沮丧 -> 骂自己一顿 -> 制订新计划 -> 继续失败

学霸是这样的：计划失败 -> 沮丧 -> 骂自己一顿 -> 深度思考计划为啥失败 -> 改善问题 -> 制订新计划

       熬夜看剧、晚睡晚起、暴饮暴食那都是家常便饭。难道时间越宽裕，自控力就越薄弱？这显然不科学。那就是因为时间越宽裕，我们越容易懈怠和堕落？但这是结果，并不是原因。

• 保证我们高效运转的其实是习惯，而不是自控力
• 人的自控力是有限的。要反复抵抗诱惑才能专注于那些重要的目标，比如学习和减肥。每拒绝一次诱惑，你的自制力就消耗一分，如果面临的诱惑太多，总会有一个时刻，我们会累到无力抵抗，任由暴饮暴食、刷爆淘宝、熬夜看剧这些行为支配我们的生活。

习惯的原理。

习惯的养成，依赖于四个部分：

触机（cue，是它引发的惯性行为）、

惯性行为（routine，建立新习惯的过程中，我们的自制力，就用于修正那些引起拖延的旧行为，将其替换为新的惯性）、

奖励（reward，需要人为的赋予自己奖励：比如记录自己的成长和进步、时不时发个微博鼓励下自己、达成一些小目标时吃顿好的庆祝下等等）

信念（belief，信念能让你你在养成好的习惯时获得精神上的正向反馈，同时，你的信念越强烈，就越能忍受改变过程中的痛苦与反复）

需要的三种心态：

1. 接受自己是个普通人。《积极心理学》中的建议是：对于一般人，一个月能建立一到两个习惯就很不错了。不要太贪心，你真能做到，一年下来至少养成12个习惯，你能够爆掉大多数人了。
2. 少一些苛责，多一些鼓励
3. 行动起来，从现在开始。逐步的改善好过雄心勃勃的失败。

参考：https://www.sohu.com/a/192012461_498163

七、认知的升级

        必须放弃现有的一些东西，提升自己的认知水平。

比如：目前有安稳的工作，但如果想进一步提升自己的能力，必然要放弃一些现在的。

八、商鞅的三大治国之道

        秦孝公时期，商鞅曾为秦国推荐了三大治国之道，第一是尧舜的“帝道”，第二是夏禹、商汤、周文王、周武王的“王道”，第三是春秋五霸的“霸道”。

       商鞅以帝道、王道和霸道说秦孝公，前两次都睡着了，对霸道却彻谈三天三夜，铁下心来支持商鞅变法，最终为秦国奠定了称霸的基础。

        商鞅提出的三大治国之道中，帝道、王道都是需要数百年的积累，唯独霸道是速胜之道，所以秦孝公采纳了霸道治国。

九、如何学习

1. 读书。快速翻看，寻找值得看的部分，马上看/以后看；哪些知识点自己可以用到。过滤后，认真读起来。
2. 法律、会计方面等等，听网络课。
3. 周围的人。可以了解更多的细节，非官方语言或网上种种
4. 尝试使用。

十、看到冰面之下的东西

• 解读的视角
• 写作的视角

十一、工程师的五个等级

          前苏联著名的物理学家朗道发明的，朗道一生有三个贡献，首先作为一个科学家，他发明了朗道变换并且因此而获得了诺贝尔奖，其次作为一个教育者他建立了一个被称为朗道堡垒的理论物理进阶练习，这实际上是一系列越来越难的物理学练习题，一个学习理论物理的人就可以通过看看自己能够攻克多少朗道堡垒知道自己的水平提高自己水平，这有点像游戏闯关一样；第三，他提出了一种按照水平和贡献划分物理学家的方法，被称为物理学家的等级，按照朗道的理论，物理学家可以分为五个等级：第一级最高，第五级最低。每一级之间能力和贡献相差十倍，在第一级当中朗道列出了当时十几个世界级的大师包括波尔、狄拉克等人。在第二级中全世界也只有几十位，朗道将自己列入了2.5级，在获得了诺贝尔奖后，将自己提升到了1.5级。在所有的物理学家中朗道给出了一个零级的物理大师那就是爱因斯坦。朗道等级最核心的思想是，人和人的差距，能力和能力的差距是数量级的差别而不是通常人们想象的差一点点。

          类似的，将工程师分为了五个等级。对于其专业的人士也可以依次分类，分类的原则大致如下：

• 第五级：能独立解决问题，完成工程工作。
• 第四级：能指导和带领其他人一同完成更有影响力的工作。
• 第三级：能独立设计和实现产品并且在市场上获得成功(必须是非常好的产品经理，一个良好的工程素养的人,涉及到对市场的判断和营销能力;心胸开阔，愿意接受各种意见和建议)。
• 第二级：能设计和实现别人不能做出的产品，也就是说他的作用很难取代。　　
• 第一级：开创一个产业(开创一个产业的人，包括爱迪生、福特、贝尔等人)。

十二、职场思维方式

• 工作和职业是两回事。工作拿工资，对以后不会太大联系。职业，是一辈子的事。
• 积极主动的思维
• 为自己而工作。经验/技能的积累

对老板

• 怕被抢了饭碗
• 尾大不掉。被架空

对老板有用

• 让老板有功劳，帮老板晋升
• 和老板成为利益共同体
• 独特性和不可替代性

十三、决策的心法

• 不错过一个好东西
• 关注成本，但更看重未来的收益

十四、管理

1、下级管理

• 给每个人记功。在上级面前，不断夸自己的下级。
• 给同级的人记功。在上级面前，夸同级。
• 分权。创业公司，创始人第一件事就是招人，并授权。
• 公平。不等于一视同仁。贡献最大，一定是最重要的。

2、上级管理

可以问清楚对自己的预期，做的时候比这个预期要高一点：

• 做不到，就说做不到。
• 增加你的价值。重复性的对以后没什么提高，尽量少做。非线性的叠加。

全世界最好的CEO，给华尔街分析师期望的预期，高一点点。