OO第三单元总结
这是oo课的第三个单元,也就是关于JML的学习。在这一个单元中,我感到和前几个单元有着很大的不同。因为在前几个单元中,我们要实现的功能必须通过阅读指导书,理解自然语言的含义才能理解,这样一来容易出现理解偏差,二来也很容易漏掉关键信息。但是,在这一单元中,我们只需要阅读相应的JML规格就可以很清晰地了解我们要做什么事。在之前几个单元中,整体的设计结构是很重要的,但是在本单元中,我们不需要过于关心整体的结构,只需要选择好的算法实现各个函数的JML即可。总的来说,我感觉这一单元从难度方面而言,不如之前两个单元,但其中也蕴含了很多程序设计的理念。
梳理JML语言的理论基础及应用工具链
首先介绍一下JML。所谓JML,就是Java Modeling Language。它是一种类似于javadoc的,通过注释的方式对java代码规格进行规范的一种形式化语言。例如对类中的成员变量的规范描述,对类的功能的特征的规范描述,以及对类中各种方法的使用条件、正确执行结果、副作用等的一系列规范化的描述。
我在一开始接触JML的时候,感到非常摸不着头脑:本来写代码已经很累了,为什么还要在写代码的前面还要写一串伪代码?难不成是怕自己写着写着忘记这个函数要干啥不成?但是后来我逐渐意识到了它的重要意义。我认为JML这种抽象的形式化语言,可以最大程度上分离设计和实现。也就是说,我在一开始思考构架的时候,可以先把注意力全部集中到设计上,搞清楚每个函数都要实现什么功能、处理怎样的边界数据、如何处理异常行为等等。在此基础上,我们编好了JML,然后再根据JML实现具体的算法。这样一来,可以很大程度上避免我们在设计的时候被诸多细节困扰,另一方面也便于形式化验证程序。
下面是对JML的简要介绍:
一、注释结构
二、原子表达式
\not_assigned(x,y,...)表达式:用来表示括号中的变量是否在方法执行过程中被赋值。
\not_modified(x,y,...)表达式:与上面的\not_assigned表达式类似,该表达式限制括号中的变量在方法执行期间的取值未发生变化。
三、量化表达式
\forall表达式:全称量词修饰的表达式,表示对于给定范围内的元素,每个元素都满足相应的约束。
\exists表达式:存在量词修饰的表达式,表示对于给定范围内的元素,存在某个元素满足相应的约束。
\sum表达式:返回给定范围内的表达式的和。
\product表达式:返回给定范围内的表达式的连乘结果。
\max表达式:返回给定范围内的表达式的最大值。
\min表达式:返回给定范围内的表达式的最小值。
\num_of表达式:返回指定变量中满足相应条件的取值个数。
四、操作符
五、方法规格
前置条件(pre-condition):
openJML:对JML注释的完整性进行检查。
SMT Solver:检查代码规格,生成测试。
JMLUnitNG:针对类自动生成测试样例并进行测试。(下面简要介绍一下本人的使用经历)
JMLUnitNG使用
在看了博客和讨论区诸位大佬的介绍后,我心底有点发凉,感觉不是很好搞的样子。然后,我只能硬着试一试(果然体验非常差)。在尝试了非常久,找到了非常多报错的原因之后,我终于成功地得到了如下结果:
为什么fail呢?有的是因为方法没有实现或者规格没有实现。但是还有一些,说实话没搞懂......
生成的到底是什么样例呢?主要是一些边界数据,用来测试程序的鲁棒性,比如传入null啥的。
使用体验:莫名其妙的BUG非常多;不支持高版本JDK;自动生成的数据过于关注一些边界,比较没用。总的来说,体验并不好。
第九次作业
架构设计:
这次作业没有复杂度特别高的操作,最复杂的一个就是isCircle,其他的函数主要复杂度都是o(1)。而在具体实现isCircle的时候,我采用了并查集的方法。因为考虑到记忆化的问题,对反复的询问不应该每次都BFS或者DFS去计算。这样一来,isCircle就变成了o(1)操作,但是addPerson和addRelation的复杂度略有上升。
BUG分析:
这次作业的复杂程度总体来说不高,功能也都比较基础。但是,由于一开始接触JML不太熟悉,所以我没有注意到islinked函数,如果是自己对自己,应该返回true。因此出现了巨大的BUG,强测错了很多点。但是,幸好我在实现的时候,不同的方法采用了不同的具体实现方式。就比如isCircle中,我采用了并查集的方法,压根就没有调用isLinked函数,所以也不至于失分过多。
第十次作业:
架构设计:
第二次作业主要增加了Group这一个对象,然后增加了一大串相关的方法。这些方法,都可以用一个办法进行优化,就是预先计算。比如getConflictSum,可以在group中维护一个变量conflict并初始化为0。然后每一次添加成员的时候,就通过conflict = conflict.xor(newPerson.getCharacter())进行更新。其它的方法,如求均值、方差等都可以用完全类似的方法进行优化。这样一来,这些函数就都变成了o(1)复杂度,但是相应的,addtoGroup的复杂度就会上升。
BUG分析:
这次作业的复杂程度总体有所提升。但是我无论在强测还是互测,都没有出现任何的BUG,也没有找到别人的BUG。
第十一次作业:
架构设计:
第三次作业主要支持了从群组中删除人。这个对于之前我采用的记忆化方法来说,存在一定的挑战性,尤其是conflict。我一开始以为必须重新遍历计算新的conflict,但是写道一半转念一想,并不需要从头开始,因为a xor b xor c = a xor (b xor c) 且 a xor b = b xor a 且 a xor 0 = a 且 a xor a = 0所以如果这个人被删掉了,只需要conflict = conflict.xor(delPerson.getCharacter())就可以了。
然后还添加了getMinpath的方法,对于这个,我采用了优先队列优化的Dijkstra算法。
至于strongLink的方法,我先用优化过的DFS搜索出一条路径,然后逐个删除这条路径上的点。然后判断是否这两点还联通,如果全部联通,则证明这二者是双联通的;否则只要有一次不连通,就判定为不连通。
BUG分析:
这次作业的复杂程度总体进一步提升了。我在强测中没有出现错误,但是在互测中,被逮到了一个问题,主要是因为有一段代码忘记放到if里面去了。在本次作业中,我也没有发现别人的BUG。
心得与体会:
在本单元的三次作业中,我们主要的学习内容是JML的语义,而没有像之前一样一直关注程序的结构,在这一点与之前的两个单元有着很大不同。在这一单元中,基本实现的框架已经差不多了,但是具体的细节和实现还是需要我们仔细才能完成。在这一单元,我更加深刻地体会到了设计和实现的区别。在写作业的时候,我越来越明白光有正确的规格是不行的(感谢助教和老师们),实现也很重要!
总之,这一单元让我学到了很多,我也将全力以赴学习下一单元的内容。