被狗咬 或 被人咬

社会的生存压力,让人有了巨大的焦虑,无处不在,无处不在。没有类型的差异,只有数量的不同。无非是多一点少一点罢了。这两日,我们住的这附近闹了个大新闻,一条恶狗,连续咬伤人,从小朋友到大人,从街道上到活动室,这条黄狗,连续咬伤了十几个人,咬完立刻就跑没了。整个街区的人组成联合打狗队,满世界的找也没找到踪影。尤其是到了送孩子上学或放学的时候,幼儿园和学校门口,拿着打狗棒的既有保安员,也还有家长,因此路上就看着各色长枪短棍,攥在各家爷爷奶奶爸爸妈妈的手里,场面可谓壮观。不知道的还以为是全民来茬架呢。

虽然,大黄狗到今天还没有被抓到。但我其实并不担心家里的孩子在上学路上被狗咬。我小时候上学的路上,也有几条恶犬,当街拦道,叫嚣跋扈,那会儿我是和妈妈一起走路上学的,本应该有大人撑腰,不惧这般恶势力的。可是妈妈也是一个怕狗狂人,见了狗也是:屏息观之,股栗欲堕。这结局就是娘俩互相搀扶,依偎在路口,周围被恶犬环伺,场景相当的凄凉,若不是有路人经过驱赶恶犬,我们也就能在那儿站个半天。可是等我大了,这段记忆并没有给我带来任何的心理创伤和阴影,反而是越往后来,与狗的亲近感越增加了。综上所述,我自己的理解,这主要是得益于我有相对健康的性格基准线。能在阈值突破后及时的修复和回补。

基于这个认识,我是从很多特殊层面和特别的角度来看待孩子的成长之路。从学习成绩本身,我是秉持无所谓的态度,可是对于如何面对学习成绩,我是非常谨慎和小心的。从金钱多少来说,我也是秉持多少都无所谓的态度,但是对于如何看待金钱的多少,是非常需要技巧和方法的。从逻辑上来讲很简单,这两个差序排列是当今社会最重要的两个维度,前者代表着权力,后者代表着财富。这两者就是当下社会最主要的两个价值主体,能从心理上把这两方面搞定,基本就能做到,完备性健康人格。所以,我个人理解需要给孩子的不是上面的两个,而是下面这四样宝贝:自尊,自信,自觉,好奇。有了这吉祥四宝,以后就是路上磕了碰了,那都不是事儿~爬起来拍拍土,歇会就又能上路了。

学习成绩对于孩子来讲,就是在学校里的权利结构。每次回来成绩不好,肯定是会有严重影响的。这个影响有很小的一部分是来自同学间的比较,绝大部分是来自于老师给家长的压力,家长再给孩子压力,恶性循环,压力往复增加。这里我是极度的小心,无论如何,家长在这里不是操心如何给孩子报辅导班,每天赶作业到半夜,而是如何面对这个成绩,不要让孩子失去学习的乐趣。一旦小朋友失去了学习的乐趣,失去了好奇心,再好的成绩,我也觉得得不偿失。

对于我们这样一个普通人家,对孩子来说,既没有财富,也没有权力,在不自觉的比较中,维护自尊和自信就很重要。有个朋友,买了大豪宅,串门回来后,我随意的问孩子,你感觉他家房子咋样,回答,我感觉和姥姥家装修的差不多,就是稍微大了点,房间多。我又问,你喜欢这样的房子吗?回答,还好吧,一般般。听完后,我心里一块小石头落了地。有这样心计太重的老爸,是多么的悲哀啊,这里的悲哀,当然是自指。

每天送孩子上学都是我的工作,从幼儿园开始,天天如此。其他家长都是开着各种小汽车跑来跑去。而我家永远都是共享单车。这一点我是心里潺潺的虚弱。所以,前一段时间,孩子问我,老爸,你什么时候买汽车啊。我就说,要是有了牌子就一定买。那你什么时候有牌子啊。等到交了社保够五年就可以了。那你什么时候够五年啊。再等四年。等到这个死循环问题稍微告一段落,孩子就看中了一个电动助残车。我就问他,这个车有什么地方好啊,比奔驰宝马差远了。我们还是等等买奔驰宝马吧。孩子回答,这个车很好啊,电力能开出五环,里面还有电风扇,热了可以开窗。我心里的另一块小石头也放下了。汽车的问题上,他没有受伤。

鲁迅曾经说过,想有乔木,想看好花,一定要有好土,没有土,便没有花木了,所以土实在较花木重要,父母对于子女,应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放。所以,未来的路那么长,路上难免会被狗咬,被蛇咬,甚至被人咬。只要心里的自尊自信自觉好奇还都存在着,被什么咬了都不怕。

生活偷偷给了你一刀怎么办?哭没用,赖在地上没用,伤春悲秋更没必要了,该干嘛干嘛,第二刀该来还会来的,学会与生活的黑色和睦共处吧。

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