学完我的第一堂演讲课“卡牌学苑双证课”的感受与收获
在一年前我曾经登上过讲台做分享，那时候的我性格特别压抑，上台根本说不出话，急得泣不成声，最后非常窘迫的结束了分享。
现在我已经能够站上讲台演讲，在上百人的社群里做分享。这是我以前万万没想到的
这些改变都源于我学习五彩性格，和5月份刚上完的双证课。我上双证课的想法很简单，就是希望自己上台时能够流利地表达。当然这已经办到了，而更让我惊喜的是通过演讲，我发现了自己性格中潜在的三个性格特质。
第一：“自我”
课堂上有一个“你说我猜”的环节，老师让我们用语言表述一个图案，让其他同学猜，并把听到的内容画下来。我上去不到1分钟的时间就把画面描述完了，自认为自己表达得非常清晰，能够准确画出图案的同学，至少过半，然而事实是根本没有一个人画对。
随后老师点评我的问题是“自说自话”
怎么算是自说自话呢，举个例子。
有人问路：“你好，请问附近的麦当劳怎么走？”
答：“哦，前面一直走，然后左转，再一直走再右转大概就到了。”大家觉得这种表述方式，问路者是否能听明白呢？
也许有些人能够听明白，但是大部分人是听不明白的对吗？这就是一个自说自话的表现。完全没有考虑到对方是否能够听明白
那么正确的打开方式应该是什么样子呢？
来示范一下“在你的右手边，往前走100米就看到丁字路口，向左转500米后，会看到一个十字路口，然后右转300米左右看到华联超市。麦当劳就在超市一楼。。” 这样的表述会不会更好一些呢？因为里面有明确的数据和方向对吗？
“自说自话”一般体现在“自我”特质比较多的人身上，只顾着说自己想说的，说完拉倒，完全不在乎别人是否能听懂。这样的沟通方式很容易让人产生误会？长此以往会影响到我们的人际关系。
作为一个讲述者要记得，听者脑海里是没有任何画面的，我们要把那个画面内容给描述清楚。最好是对方能够复述出他所听到的内容。所以“”自我“”特质比较多的人。说话要注意细节，语速可以慢一些，想清楚了再说。或者询问一下对方，自己有没有把话说清楚？
第二：“贪心”
在最后一次主题演讲中我没有讲好，原因是过于贪心
因为贪心，课上我一直在做笔记，恨不得把老师所有说话都记录下来，想把所有的知识点、所有的干货统统都打包回家，慢慢咀嚼消化。结果就是我忙着做笔记，脑子里想着各个知识点，寻思着怎么把它们拼凑在一起。框架、内容、结尾每个板块我都想讲好，最后却是什么也讲不好。把演讲讲砸了，老师说我太贪心。
而相比较同班的证德成老师，通过第一天的学习他知道自己的优势是讲故事，于是第二天演讲他开始着重讲故事，第三天把故事讲细、第四天把故事讲具象，就这样他讲得越来越好，最后成了班上最会讲故事的高手。
所以正确的学习方式是，当我们学到一个知识板块时，马上在课堂上练习，不断精进，而不是等回家之后慢慢练。因为在课堂上，可以得到老师和同学的直接反馈，体验在不断调整的过程，会更加深我们这个知识板的印象，这样学习演讲，进步才会快。
第三：“安全感”
大家有没有见过，在讲台一边讲一边往后退的人？有没有见过一句话说不出来，懊恼哭泣的人？
对，那个人就是曾经的我。
同学们都反馈说“你怎么有种想逃的感觉啊？”我回答:因为我当时怕呀，怕说错话、怕表现不好被批评、怕被嘲笑，怕被别人看到自己不好的一面等等。。。。。于是我越怕越不敢讲，越不敢讲，越学不好呀演讲～
这就是我们常见的演讲恐惧：我不行、我不能、我做不到。。。。。
我们要怎么帮助自己突破这个恐惧呢？
举个例子：之前有两亲戚家的孩子来我家吃饭，吃完饭我带着他们去洗碗，一个孩子说：“我不去，我不洗碗。”
我问：为什么呀？
他告诉我说 “因为有次他洗碗，不小心把碗给打碎了，被他妈恶狠狠的骂了两小时。从那以后他再也不敢洗碗了。”
另一个孩子马上接话说：“小姨，我会洗碗！我们家从来不会因为打碎东西骂人。”
这个会洗碗的孩子，确实学习能力比较强，钢琴学到10级，英语也特别厉害，性格也更开朗更勇敢。而不敢洗碗的孩子，学习成绩一直不好。
所以恐惧、害怕犯错会阻碍我们学习和成长
大家会说恐惧是因为自卑吧，对，是因为我们自我认同比较低，价值感比较低。而我们往往会忽视的还有一点：安全感。害怕犯错后被打击，就是因为缺乏安全感。
上过课的同学有没有觉得萌老师的课堂很有安全感呢？我们可以在课堂上打开心扉，愿意把心里话说出来。这就是因为萌老师很重视给予我们安全感。
萌老师说成长最快的方式就是试错，在课堂上我们必须给予他人犯错的机会，同时不能有任何，嘲笑他人的行为，提供安全感的环境和氛围是我们未来讲师，未来培训师必须要做到的。
当然，安全感的缺失跟原生家庭的教育和经历有很大关系。在卡牌大师课有关于原生家庭疗愈的环节，可以帮助我们进一步修通这个问题。
以上这三个性格特质是我学习演讲中遇到的问题。演讲就是说话，说话就是我们内在性格、思维的外在呈现。演讲的问题就是心的问题，演讲是通往内心的窗口
有人会说不用通过演讲也可以认识自己的问题呀，可以在别人的眼中认识自己，在自我观察和内省中认识自己。时间周期会比较长。通过演讲可在短时间内找到自己性格的问题
每个人都需要发现自己的性格问题，都说性格改变命运，性格特质的好坏影响着人生的方方面面，自我成长、职场发展、人际关系和谐等等。
性格具有可塑性，改善性格中的问题，发挥性格优势，可以帮助我们成为更好的自己、更好的处理人际关系。
性格能够酿造辉煌也能酿造悲剧，如果发现不了性格的问题，我们总是在同一个困境中反复跌倒，最终付出惨痛代价，而不自知。
如《红楼梦>里才貌双全的林黛玉，因性格多愁伤感，忧郁猜疑，终日积郁成疾，呕血而死；《三国演义》里的关羽，出五官斩六将，英勇无敌，
因性格刚bi傲慢，败走麦城而死。都令人唏嘘遗憾。
若要想发现自己性格中的问题，我们可以怎么做呢？
第一、学演讲：通过演讲所呈现的问题，找到内心最显性的问题。可以在观察自己演讲时，在哪方面出错比较多。
第二、系统的学习性格分析：通过五彩性格卡牌测试可在三分钟内，了解自己有哪些性格特质，了解自己性格的优势和不足。
第三、把演讲中所发现的问题和性格特质相关联，问题归属于那种性格特质，挖掘问题所产生的起因、经过和结果，通过性格分析找到解决方案，进行疗愈和修通。
好了，以上就是我双证课的课后分享！
