晨阳-想象力&机器人-第五课学习笔记--刘金昊

0. 课程主题

如何将散乱的图书摆放整齐,有顺序的排列在一起,并且可以实现快速方便的查阅?(书架).

附加内容:
本次上课时间赶上万圣节,我们额外的为孩子们准备了南瓜灯的搭建课程!如果后续遇到我们中国的节日,我们更会为孩子们准备精美的模型!

1.设计建模

  • 孩子的绘画功底不错,对于事物的抽象能力也非常突出.
  • 整体设计的速度比较快, 并且在书架 的设计中,空间感非常好,很棒,继续加油!.
    刘金昊-设计建模

2.搭建

  • 搭建过程中也是 速度最快 的一个小朋友.
  • 搭建完成后忘记了 书架立柱 部分搭建, 在老师的帮助下,将 书架 的第二层拆卸, 然后快速补充上 立柱 部分.
  • 书架顶板 部分做了丰富的扩展, 非常聪明.
  • 对南瓜灯的搭建,说老师的模型不美观,于是自己搭建一个别具匠心南瓜灯
    刘金昊-搭建中

3.搭建完成

  • 搭建完成后, 将图书整齐, 有顺序的排列在自己搭建的 书架 上, 非常开心.
    晨阳-想象力&机器人-第五课学习笔记--刘金昊_第1张图片
    刘金昊-搭建完成

    晨阳-想象力&机器人-第五课学习笔记--刘金昊_第2张图片
    刘金昊-搭建完成

4.描述作品

  • 因为本次 书架 组成部分词语比较多, 所以在该环节,需要对应老师的 板书进行描述清楚, 但是课程整体流程表现是 最棒 的一个.
    刘金昊

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