焦点讲六，刘佳佳郑州，坚持原创分享第439天，2019.3.11

试卷上的关注解决

        周五考试，今天发卷子，按照惯例晚上要回家签字，因为父母有知情权，需要了解孩子的单元测试成绩。

        因为孩子们年龄逐渐增长，想让他们也开始使用焦点的一些方法，来辅助自己的学习。以前家长和孩子们做试卷分析，总喜欢说:我粗心了，我当时没听清楚，没看清楚，我有些地方没掌握，……这些都是寻找原因的做法，这次直接带着孩子们一起，来做一个寻找解决方案的试卷分析。

        比如听力的第四大题，它是课本第6页的课文，如果想要得分，需要做什么呢？把课文读熟、背会，这是最直接的；给孩子们说的就是按照这样一个思路，先把分析给做了，这是第一个一小步；之后慢慢地去把自己的解决方案付诸实施，去读、去背、去写。再给父母发信息时，也说明了我这样去做的一个目的，让家长能够清楚，这样的话，家校同步，孩子们也有意识的去改变，那最终我们一定会有所收获的。

        此时在总结，感觉自己做的也只是一个初级阶段，孩子们写完分析之后，试卷是要上交的，这样的话可能就忘了自己定下的目标了，之后该怎么办？重新记录的到课本上是否可以呢？或者，把自己需要做的列到本子上或者课本上，一天做一点，定出计划，几天完成，有一个设置，让自己可以真正做到并实现自己想要的。

      哦，原来一切事情都没有简单可言，想与做、想象与实现更是需要深思熟虑之后，才能有一点点推进，不过，不要怕，有这样的思路就算是事情有一个开端了，有开端，就有实现的可能性。加把劲，再具体化一下，争取可以把这件事做出成效！